体育心理学概述

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1、第一章体育心理学概述1本章内容第一节体育心理学的定义和研究对象第二节学习体育心理学的意义第三节体育心理学的简史和发展方向2第一节体育心理学的定义和研究对象一、体育心理学与运动心理学、锻炼心理学的关系二、体育心理学的定义三、体育心理学的多维性3一、体育心理学与运动心理学、锻炼心理学的关系体育心理学运动心理学锻炼心理学三门学科有各自的研究侧重点4二、体育心理学的定义国外学者所下的定义国内学者所下的定义本教材所下的定义5三、体育心理学的多维性体育社会心理学发展运动心理学认知运动心理学教育运动心理学临床运动心理学个性运动心理学运动心理生理学锻炼心理学和运动损伤心理学6第二节学习体育心理学的意

2、义一、体育实践工作的需要二、体育科学研究的需要7一、体育实践工作的需要体育教学实践的需要学校运动队训练和比赛的需要8二、体育科学研究的需要体育教师不仅是一名教学者，也应该是一名研究者。学生在体育学习过程中产生的许多复杂的心理活动需要体育教师运用体育心理学的理论和方法去思考、研究。9第三节体育心理学的简史和发展方向一、体育心理学的简史二、体育心理学的发展方向101898Tripkett进行了第一个运动心理学的实验1925Griffith建立了第一个运动心理学实验室1965国际运动心理学联合会（ISSP）成立1967北美运动和身体活动联合会（NASPSPA）成立1969加拿大心理技能学习和

3、运动心理学联合会(CSPLSP）成立1985高级应用运动心理学学会（AAASP）成立1987美国心理学会第47分会（锻炼和运动心理学）成立11一、体育心理学的简史（一）国外体育心理学的简史1．20世纪50年代前的体育心理学2．20世纪80年代后的体育心理学（二）中国体育心理学的简史1．20世纪80年代前的体育心理学2．20世纪80年代后的体育心理学12二、体育心理学的发展方向分工将更为明确专业领域将进一步细分研究方法将得到更为广泛的运用研究内容将更加广泛13THANKS！14