《经济应用文写作》自学考试大纲

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1、[06481]《经济应用文写作》自学考试大纲浙江省教育考试院二〇一五年七月自学用书:《经济应用文写作教程》,蔡文泉主编,清华大学出版社2014年第1版一、课程性质与设置目的要求《经济应用文写作》是浙江省高等教育自学考试经管类等专业的必考课程。《经济应用文写作》是一门集理论性与应用性为一体的学科。《经济应用文写作教程》作为高等院校公共基础课程的一本规划教材,较为全面地涵盖了现有经济类的应用文体式。本教材共分九章,除第一章“绪论”是应用文基础学习的总纲外,其余八章是针对现实工作中常规的应用文分“公务文书”、“事务性文书”、“经济应用文书”、“策划

2、文书”、“传播文书”、“公关文书”、“学术文书”、“经济诉讼文书”逐一进行阐述。学习本课程的要求是:自学应考者应紧密结合我国现行经济应用文的实际情况,全面掌握常规经济应用文的基础理论,能比较熟练地运用常见应用文的体式进行写作。二、考核内容及目标第一章绪论一、学习目的和要求通过本章的学习,了解应用文的概念和特点,掌握应用文的结构及语言表达要求。二、考核知识点(一)应用文的含义(二)应用文的特点(三)应用文的结构(四)应用文语言的表达要求三、考核目标要求1.识记:(1)应用文的含义;(2)应用文的特点。2.领会:(1)应用文的结构;(2)应用文语

3、言的表达要求。第二章公务文书一、学习目的和要求通过本章的学习,掌握公务文书的特点,了解公务文书的处理程序,认识公务文书的种类,掌握正确选用文种的方法,明确通用文种的范围及各种文种特定的用途。二、考核知识点(一)公务文书的含义和特点(二)公务文书的种类(三)公务文书的处理程序(四)公务文书的格式(五)通用文种及其用途(六)常用党政公文的写作(通知、请示、函)三、考核目标要求1.识记:(1)公务文书的含义和特点;(2)文种的概念(通知、通报、报告、请示、批复、函、纪要等通用文种的用途);(3)公务文书的处理程序;(4)公务文书的格式。2.领会:正

4、确选用文种的意义。3.简单应用:结合实例,判断文种的正误。4.综合应用:根据提供材料,能拟写较为规范的通知、请示和公函。第三章事务性文书一、学习目的和要求通过本章的学习,明确计划、总结和简报的结构,掌握其写作要领。二、考核知识点(一)计划、总结、简报的含义和特点(二)计划、总结、简报的种类(三)计划、总结、简报的基本结构和写作要求三、考核目标要求1.识记:(1)计划的概念;(2)总结的概念;(3)简报的概念;(4)计划的特点;(5)总结的特点;(6)简报的特点;(7)计划的种类;(8)总结的种类;(9)简报的类型。2.领会:计划、总结、简报的

5、基本结构和写作要求第四章经济应用文书一、学习目的和要求通过本章的学习,了解经济应用文书的概念,掌握市场调查报告、经济合同等文书的结构。第五、第六、第七节不作要求。二、考核知识点(一)市场调查报告的含义和特点(二)市场调查报告的种类(三)市场调查报告的基本结构和写作要求(四)市场预测报告的含义和特点(五)市场预测报告的种类(六)经济活动分析报告的含义和特点(七)经济活动分析报告的分类(八)经济合同的含义和特点(九)经济合同的种类(十)经济合同的基本结构和写作要求三、考核目标要求1.识记:(1)市场调查报告的含义和特点;(2)市场调查报告的种类;

6、(3)市场预测报告的含义和特点;(4)市场预测报告的种类;(5)经济活动分析报告的含义和特点;(6)经济活动分析报告的分类;(7)经济合同的含义和特点;(8)经济合同的种类;(9)经济合同的基本条款。2.领会:(1)市场调查报告、市场预测报告和经济活动分析报告之间的区别;(2)经济合同的基本结构。3.应用:结合实例,判断合同的规范与否。第五章策划文书一、学习目的和要求通过本章的学习,掌握几种策划书的概念和特点。二、考核知识点(一)项目策划书的含义和特点(二)公关策划书的含义和特点(三)会展策划书的含义和特点(四)专题活动策划书的含义和特点(五

7、)营销策划书的含义和特点三、考核目标要求识记:(1)项目策划书的概念;(2)项目策划书的特点;(3)公关策划书的概念;(4)公关策划书的特点;(5)会展策划书的概念;(6)会展策划书的特点;(7)专题活动策划书概念;(8)专题活动策划书特点;(9)营销策划书的概念;(10)营销策划书的特点。第六章传播文书一、学习目的和要求通过本章的学习,了解传播类文书的种类,特点;掌握其概念及基本写作要领。二、考核知识点(一)经济消息的含义和特点(二)经济消息的种类(三)经济消息的结构(四)经济评论的含义和特点(五)经济评论的种类(六)广告文案的含义和特点(

8、七)广告文案的基本类型(八)广告文案的基本结构(九)广告文案的写作要求(十)产品说明书的含义和特点三、考核目标要求1.识记:(1)经济消息的含义和特点;(2)经济消

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