2018高考-小说阅读课件

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1、小说阅读复习命题分析特点：1.选材范围。以现当代的中外名篇或名家作品为主，作品内容具有较强的文学性或审美情趣、具有深刻的现实意义。2.试题样式。题型和分值相对稳定。1个4选1的选择题，2个主观简答题，分值为13分。3.考题特点。（1）问题设计侧重小说“三要素”（人物形象、故事情节、环境）和主题。往往在以下题型中选择4个考查：①把握故事情节（含“探究情节设计的合理性”）；②揣摩人物形象；③注意环境描写；④概括（或探究）主题；⑤品味赏析语言；⑥赏析艺术技巧；⑦理解及鉴赏小说的标题。（2）问题的切入点较小，问题较具体。集中于分析

2、综合和鉴赏题。（3）更趋向关注对人生、对社会的思考。集中于探究题。三、小说的基本知识1、小说的三要素：人物、情节、环境。人物：文艺作品中所描绘的人的形象。人物与事件是文艺作品中的重要因素，人物一般地说是组成艺术形象的主体、核心。叙事性文艺作品大多是通过对人物和人物的活动及其相互关系的描写来刻画人物性格、塑造人物形象和揭示生活意义、展现人生理想的。情节：是叙事性文学作品内容构成的要素之一，它是指叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。它是由一系列展示人物性格、表现人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件

3、构成。一般包括开端、发展、高潮、结局等部分，有的还有序幕和尾声。按照因果逻辑组织起来的一系列事件情节，应当体现出人物行为之间的冲突。环境：指文艺作品中典型人物所生活的、形成其性格并驱使其行动的特定环境，即主人公和周围人物所形成和辐射出来的具体关系。习惯上分为自然环境和社会环境。2、小说的主题也叫“主题思想”。文艺作品中所蕴含的中心思想。是作品内容的主体和核心。（狭义）指作者在说明问题、发表主张或反映社会生活现象时，通过文章或作品的全部内容表达出的基本观点。（广义）指题材概念，是社会生活或现象的某一方面，如改革主题、战争主题

4、等。3、环境、情节、人物和主题之间的关系四者之间有着密切的内在关联，就其中一个角度命题时往往要把四个方面都考虑进去。四、现代文阅读的基本要领：2.阅读后先明确三点：①明确写作对象及对象特点或主要事件、人物；②理清文章脉络；③明确文章主旨或作者情感。1.阅读文章时边阅读边圈点勾画重要信息、关键语句。4.树立文本意识，答案要从文章中来。6.答题思路要清晰，用语要准确，不写错别字，能分点作答的尽量分点，标出①②③。3.审题要细致深入，既要关注问题，也要关注分值。5.答案组织要点面结合。A、正面描写B、侧面描写C、细节描写1、人物

5、小说三要素2、情节3、环境A、开端：引起矛盾冲突的第一个事件B、发展：矛盾冲突逐步展开，逐步激化，达到高潮前的这段过程C、高潮：矛盾冲突尖锐、紧张，决定矛盾双方命运、事件成败和发展前景D、结局：高潮之后的结果A、自然环境：人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物B、社会环境：人物的身份、地位、成长的历史背景如何读懂小说小说的常识（一）小说的概念小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，来反映现实生活的一种文学体裁。如何读懂小说1、理清故事情节。小说的故事情节实际上是由小说人物的性格、言行生发的一件件事

6、情的有序组合，有什么样的人物性格和人物命运，小说就会有什么样的故事和情节。在了解了故事情节的基础上，可以进一步把握小说人物，理解小说人物的性格和命运。阅读小说要理清基本矛盾冲突所构成的情节发展线索，弄清故事的来龙出脉，从开端、发展、高潮、结局的全过程来把握故事内容，尤其注意分析透发展和高潮部分。善于体悟出故事情节中寄寓的深刻生活哲理、社会现实意义。2、分析小说人物形象人物的性格总是通过描写手段表现出来的。小说刻画人物的主要方法，是通过描写人物的语言、行动和心理来表现人物的思想感情和性格特征的。小说描写人物的方法还有肖像描写

7、、神情描写、细节描写等。既有概括的介绍，也有具体的描绘；既有正面描写，也有侧面烘托。分析人物形象时一定要抓住这些具体的描写语句去揣摩、领悟。3、注意环境描写小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，我们还要联系人物活动的社会历史背景和文中的自然环境。既准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义（共性）。既要善于从自然环境的描写中体会人物的情感、心境等，又要善于从人物间的相互关系、人物与环境的关系中了解人物的性格特征。4、领悟小说主题（1）根据小说的情节和人物形象分析主题。（2）联系小说描写的典型环境分

8、析主题。（3）结合作者的生平、创作动机和写作的时代背景分析主题，即知人论世。（4）根据作者对人物描写的语言的感情色彩分析主题。小结：小说读什么1、写了一个什么故事。（感知情节）2、塑造的人物的性格特点是什么。（分析人物形象）3、这个故事发生的特殊环境是什么。（了解背景）4、表现了什么主题。（把握作品主题