2018初中信息技术学业水平考试·变化

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1、2018初中信息技术学业水平考试·变化及复习策略李德程不走贴近实际，要按需要：比如美观，作图要求能说明问题。早期会描述路径插入选项-图像组-图片命令；以后……以前很少涉及的功能SmartArt样式、文件合并功能；阅读量大、估计优秀学生完成在30分钟、大部分学生在40分钟（尤其是多媒体和excel）变化操作界面插入页码：在文档底端插入，样式为普通数字3的页码，避免阅读粗心丢分注意：“文字效果”（居多）和“艺术字”的区别一、word变化及复习策略注意背景图片和背景的设置（多注意标准色）重要的选项卡（考

2、点变化不大，总体难度不升较大，预计学生失分较多）描述上的重大变化：1、不在提示函数名和范围2、制作图表不再提示范围A、操作的复杂度提高B、数据表容量变大（行和列增多）C、出现阅读表后回答，分析出的结果（必须讲解数据图表表达的意义，多阅读图表）数据的相关性提高，要求能看懂图表，更改图表二、Excel变化及复习策略制作图表有但少，看图表做选择（数据有效性）布局（直接指定名称），更改要是（某行和某列），添加图表标题，根据图表选择数据源，从图表获取信息（筛选：尤其是多关联条件筛选）主题（注意主题的更换，比

3、较难找，需要耐心寻找）注意效果调整（时间设置的不同，容易混淆）超链接中的动作按钮注意动画的调整（有路径动画）三、PowerPoint变化及复习策略幻灯片放映选项卡1、快捷方式：F5与Shift+F52、幻灯片放映视图3、幻灯片几种视图普通视图幻灯片浏览视图普通视图幻灯片放映视图出现了设计方面的常识问题（版面设计、构图）减少纯记忆的题目客观题（注重情境描述）网络部分（书上的图很重要）题目特点：图多、情境多、阅读信息多四、客观题变化及复习策略