探究式教学【教学设计】Module 8 Unit 1（外研）-1

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1、Module8MyfuturelifeUnit1Here’stoourfriendship!教学模式介绍探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。探究式课堂教学模式的教学环节：创设情境——启发思考——自主（或小组）探究——协作交流——总结提高设计思路说明【创设情境】询问学生对毕业舞会的印象

2、，以此来引出本单元学习主题。【启发思考】让学生思考如果是他们在毕业晚会上，他们会做什么、穿什么、说什么等问题，以此来启发学生思考，为下文的学习打下基础。【自主或小组探究】首先让学生自学生词，迅速认识生词，在文中找出单词所在的位置，掌握在句中的用法。然后让学生完成课本中的听力和阅读练习，通过课文中Lingling,Betty,Tony等人在毕业晚会上的对话学习本课重点句型，锻炼学生的听力和阅读能力。【协作交流】先让学生用完成填空练习，然后让学生两人一组互相练习问答，让学生对pardonpancakeintendfuture等词有更深的印象，通过对话也可以锻炼学生的口

3、语表达能力。【总结提高】带领学生总结本课重点表达和语法，并通过练习进行检测巩固。通过听录音让学生感受对话中的停顿和录音，提高学生的口语能力。教材分析Module8的主要内容为运用宾语从句和定语从句来描述毕业生晚会上的对话和写作毕业晚会上的发言。从全书来看，本模块是对以前宾语从句和定语从句的总结和运用，着重引导词的使用，让同学们通过课堂学习活动来掌握其用法。教学目标【知识与能力目标】1.Words:handbag,beat,pardon,intend,fetch,pancake2.Expressions:intendtodosth,forlong,evenif【过程与方法

4、目标】能听懂和阅读关于介绍毕业生晚会的语言材料，能通过相关词汇和图片描述自己和他人的感受和打算；能编写关于毕业晚会的对话。【情感态度价值观目标】学会倾听他人毕业前的感受；感受同学之间的深厚友谊；培养对母校的热爱之情。教学重难点【教学重点】1.Tolearnsomeexpressionsinthepassage.2.Tolearntheinfinitives.【教学难点】Theuseof“intendtodosth.”课前准备智慧课堂教师平板教学过程一、创设情境Sslookatthepicturesandanswerthequestions.Howwillyoufeela

5、ttheschool-leavers’party?二、启发思考Whatwillyoudoattheleavingparty？Whatareyougoingtoshowforyourclassmates?Willyouwearbeautifulclothestotakepartintheparty?Whatdoyouwanttosayattheschool-leavers’party?三、自主或小组探究1.Lookandsay.Theteachershowsthepicturesofnewwordsandletthestudentstosayasquicklyasposs

6、ible.handbagn.女用小提包beatn.节拍，拍子pardon请再说一遍intendv.计划，打算fetchv.取来，拿来pancaken.薄烤饼，薄煎饼2.LookandsayLookatthepicturesandanswerthequestions.1)Whatisthespecialevent?2)Whatiseverybodydoing?3.Listening1)Listenandanswerthequestions.WhereisBettygoingtonight?WhatareBettyandTonygoingtodo?WhydoesBettyr

7、efusetoeatbeforesheleaves?2)ListentoPart3andanswerthequestions.IsLinglingenjoyingtheparty?Whohanginternationalflagsonthewall?3.Reading1)Readthedialogueandcompletethenotes.Theirfeelings__________________________Thehall_______________________________Themusic________________