【教学设计】《练习使用多用电表》(教科版)

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1、《练习使用多用电表》◆教材分析本节是闭合电路欧姆定律的具体应用。教科书通过例题的方式来讲解欧姆表的原理,并没有把欧姆表作为知识点来处理,而是从闭合电路欧姆定律的应用入手,旨在提高学生灵活运用知识解决实际问题的能力。欧姆表的原理是根据闭合电路欧姆定律,通过测量容易测得的电流,来实现测量较难测量的电阻,教学中要注意渗透这种转换测量的思想。在学习欧姆表的基础上,教科书通过“思考与讨论”“说一说”栏目让学生了解多用表的基本结构,并通过实验,让学生学会使用多用电表。◆教学目标(1)通过对欧姆表的讨论,进一步提

2、高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力,知道欧姆(2)了解欧姆表的内部结构和刻度特点(3)了解多用电表的基本结构,知道多用电表的测量功能。◆教学重难点◆重点:欧姆表原理,多用表使用◆课前准备◆难点:多用表原理及使用◆教学环节◆学生电源,多用电表,滑动变阻器,PPT课件知识回顾1、闭合电路欧姆定律的内容及表达式______________,由此可得外电阻R=___________。2、灵敏电流计特点:流过灵敏电流计的电流越大,指针偏角__________;电流为0时指针在表盘___________,电流

3、为Ig时指针在表盘_____________。新课探究我们已经知道灵敏电流计可以改装成电流表、电压表,是否可以把它改装成能直接测导体电阻的仪器呢?一、欧姆表例题1、将灵敏电流计接入如图电路,电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,电流表满偏电流Ig=10mA,电流表电阻Rg=7.5Ω,A、B为接线柱。(1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流?(2)调到满偏后保持R的值不变,在A、B间接一个150Ω的电阻R0,电流表指针指着多少刻度的位置?(3)如果

4、把任意电阻Rx接在A、B间,电流表读数Ix与Rx的值有什么关系?(4)当A、B间不接入任何导体时,电路中无电流,指针指在什么位置?此时A、B间电阻为多大?即电流表指针指到满偏10mA时表示AB间接入电阻_______Ω;指针指到表盘中间5mA时表示AB间接入电阻_______Ω;指针不动即指在0mA时表示AB间接入电阻_______Ω。P把电流刻度都按Rx=1.5/Ix-150转换成电阻刻度,它岂不成了一个能直接测量电阻的仪器?如图:[要点提炼]1.欧姆表内部结构:______、________、_

5、_______.欧姆表原理:据_____________定律制成的测量电阻的仪表。2.欧姆表刻度特点:因Rx与I是非线性关系,所以欧姆表的刻度是__________的,零刻度在刻度盘最________端,越向左刻度的密度越大.3.调节Rx,当I=________Ig(指针半偏)时,Rx=r+Rg+R,即欧姆表表盘的中值电阻等于欧姆表内阻。4、注意:_____笔接欧姆表内部电源负极,而_____笔接内部电源的正极,即电流方向由______表笔流进,______表笔流出。例题2、如图是欧姆表的工作原理图

6、。若表头的满偏电流为Ig=500μA,干电池的电动势为1.5V,(1)这只欧姆表的总内阻为__Ω,表针偏转到满刻度的1/3时,待测电阻为Ω;(2)把灵敏电流表的电流刻度值对应的欧姆表电阻值填在下表中:电流刻度0100μA200μA250μA300μA400μA500μA电阻刻度二、多用电表将电流表、电压表和欧姆表集于一体便做成了方便实用的“多用电表”.1、完成教材P65思考与讨论与说一说2、多用电表的外形:表的上半部分为__________,P为____________;Q为____________

7、_;S为_______________;红、黑表笔分别插入多用表的“_____”和“____”插孔中。即学即练1.关于多用电表刻度盘上的刻度,下列说法正确的是(  )A.测量电压、电流和电阻时,所用的刻度都是均匀的B.测电阻时,各挡位的测量范围都是0~∞,所以测量时不需要选择挡位C.电阻挡的零刻线与电压挡的零刻线重合D.电阻挡的零刻线与电流挡的满刻线重合2用多用电表测电压和电阻时,若红表笔插入多用电表的正插孔,黑表笔插入多用电表的负插孔,则(  )A.测量电压时,电流从红表笔流入多用电表B.测量电压

8、时,电流从黑表笔流入多用电表C.测电阻时,电流从红表笔流入多用电表D.测电阻时,电流从黑表笔流入多用电表3.如图所示,欧姆表刻度盘中,使用时指针指A,两表笔短接时指针指B.若欧姆表的总内阻为24Ω,C是A、B的中点,D是A、C的中点,则C、D两点的刻度分别为________Ω、________Ω.4、多用电表表头的示意图如图,在正确操作的情况下:(1)若选择开关的位置如箭头a所示,则测量的物理量是________,测量结果为________.(2)若选择开关的位置如箭

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