漫画作文课件

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1、漫画作文一、观察漫画二、确定立意三、结构成篇写作步骤观察漫画1、看图时切不可草率草率常易看偏。2、看图贵在无所遗漏画中无闲笔，一枝一叶总关情。3、看图时要重视画题题目往往是理解的钥匙，是点睛之笔。示例：阅读下面这幅漫画，弄清画面内容此漫画大体由三部分组成。画的右边是一个坐在草地上的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。他身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水”。漫画讽刺了现实生活中对

2、理论照抄照搬、不知变通的人。漫画《羡慕》由三幅画面组成。第一幅：画面上左右各放着一个盛满水的鱼缸，两个鱼缸里分别盛着两条鱼和一条鱼。左边鱼缸中的两条鱼呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸。而右边鱼缸中的那条鱼也呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸。第二幅：仍然是这两个鱼缸，可里面的鱼却在羡慕对方的条件、环境，各自跳出了自己的鱼缸而奔向对方的鱼缸。第三幅：右边的一条鱼和左边的两条鱼已经跃入对方的鱼缸，环境如前，只是互换了一下位置。这幅漫画讽刺了那些“这山望着那山高”，只知羡慕，不能脚踏实地把握自己位置的人。１、由结果推原因（揭示事件的本质）２、由图

3、画到生活（把握漫画的寓意）3、选角度定立意（符合题意彰显个性）确定立意由结果推原因：“顾客您好”的鲜花开在杯子里，难以开得长久；每年一个“服务月”，所以“一岁一枯荣”。由图画到生活：漫画讽刺了现实中普遍存在的那种搞形式主义，走过场的不正之风。选角度定立意：1.好的服务态度也有“枯荣”吗？2.这不是在搞形式主义吗？3.为什么这种形式主义的东西会年复一年地存在下去呢？每想一个问题，都是对漫画寓意的一次挖掘，都可以为文章的立意、拟题找到一个新的角度。把握寓意是关键弄清画的主旨。通过细致地观察，明确漫画讽刺（揭示）了什么现象，从而确定写什

4、么。（示例如下：）讽刺现实生活中对理论照抄照搬、不知变通的人。这幅漫画讽刺了那些“这山望着那山高”，只知羡慕，不能脚踏实地把握自己位置的人。请给下面的漫画取一个题目画题：高校爱与名人联姻讽刺现实生活中没有原则立场、缺乏是非标准的人；尤其对那些长于逢迎、弄虚作假、把工作中的失误巧饰为成绩的人和事提出了深刻的批评。讽刺了那种封闭性的教育。这种封闭性不仅表现在家庭里，而且还表现在学校与社会上，甚至表现在几代人之中。批评了因为过重的学业负担而封闭了学生的做法。尽管儿童希望看到外面的世界，但因为超量的课外作业无法如愿。教子两位家长文化水平不

5、同，经济状况也不同，他们都凭着自身主观感受，对子女进行教育。这种错误的教子方法，就在于没有长远的目光。教育孩子树立人生目标，不单要考虑自己的小家，也要考虑到国家的发展。像漫画中这样片面而肤浅的教子，只会误导孩子的发展，其后果令人担忧。你能看懂这些漫画吗？解读：这幅《英才教育》极富情趣。黑板前的讲台上一只英俊洒脱的公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数，讲台前方是课桌，课桌下面的一把椅子上空空如也，只有那只鸡蛋静静的躺在桌面上。还没有形成生命的蛋，如何能感受这等“英才教育”？又怎能成为英才？你能看懂这些漫画吗？解读：这幅漫画发人深思。画中的

6、人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露着一张脸，从他的神态上看，一幅很满足的样子。标题“永不走路，永不摔跤”，点出了这人的病态心理，因为惧怕摔跤，便甘愿“永不走路”，这是十足的逃避主义。联系现实人生，因惧怕失败和磨难，就“因噎废食”，不再敢去进取和斗争，这样的人事还少吗？反目你能看懂这些漫画吗？你能看懂这些漫画吗？你能看懂这些漫画吗？1、小作文写一段文字描述画面或写一段说明性文字介绍画面。此题字数在200字左右。（有时也可用记叙性文字）2、大作文。根据漫画主旨展开。一般是阅读漫画，写一篇文章，文体不限，文章的主旨应该与漫画的主旨一致。此

7、题字数在600或800字左右。结构成篇一、小作文。写一段文字描述画面或写一段说明性文字介绍画面。此题字数在200字左右。（有时也可用记叙性文字）1、描述性文字，重在用描述性文字描写画面内容。（如果是记叙要注意记叙文的要素）如：写一段描述性的文字。练习漫画描述：妈妈和儿子一块吃饭。年轻的妈妈笑盈盈地把一条鱼的一大半夹给儿子。儿子那红彤彤的小脸上绽开了两朵花，多可爱的鱼腹，多厚实的鱼肉啊！而妈妈的饭碗中只留下了鱼头带着鱼刺。岁月给妈妈的额头刻上了深深的皱纹，儿子长成大人了。同样的母子一块吃饭，同样的吃鱼。这次是儿子夹鱼给母亲了，他夹上

8、鱼头带着鱼刺递给母亲，并笑着说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”本来慈爱地笑着的母亲顿时惊愕，木然地望着儿子，很久很久回不过神来……阅读下面这幅漫画，写一段记叙性文字。练习记叙性文字春暖花开，万物复苏，一个书生久居室内突然有个想法：去钓鱼！可是他并