漫画作文课件41598

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1、漫画作文漫画常用手法夸张、讽刺、批评或歌颂漫画材料立意的方法：抓住寓意表意：表面意义寓意：内在意义立意：赋予的意义。漫画——表意——寓意——立意一、观察漫画二、确定立意三、结构成篇写作步骤表意-观察漫画看画面：1、找对象、定主体2、抓细节、辨特征3、找联系、述画面品文字：1、标题2、画中字寓意和立意作者的感情倾向：批判、讽刺、赞扬由画面到生活（引发）对接本体示例：阅读下面这幅漫画，弄清画面内容此漫画大体由三部分组成。画的右边是一个坐在草地上的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。他身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是

2、个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水”。漫画讽刺了现实生活中对理论照抄照搬、不知变通的人。漫画《羡慕》由三幅画面组成。第一幅：画面上左右各放着一个盛满水的鱼缸，两个鱼缸里分别盛着两条鱼和一条鱼。左边鱼缸中的两条鱼呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸。而右边鱼缸中的那条鱼也呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸。第二幅：仍然是这两个鱼缸，可里面的鱼却在羡慕对方的条件、环境，各自跳出了自己的鱼缸而奔向对方的鱼缸。第三幅：右边的一条鱼和左边的两条鱼已经跃入对方的鱼缸，环境如前，只是互换了一下位置。这幅漫画讽刺了那些“这山望着那山高”，只知羡慕，不能脚踏

3、实地把握自己位置的人。１、由结果推原因（揭示事件的本质）２、由图画到生活（把握漫画的寓意）3、选角度定立意（符合题意彰显个性）确定立意由结果推原因：“顾客您好”的鲜花开在杯子里，难以开得长久；每年一个“服务月”，所以“一岁一枯荣”。由图画到生活：漫画讽刺了现实中普遍存在的那种搞形式主义，走过场的不正之风。选角度定立意：1.好的服务态度也有“枯荣”吗？2.这不是在搞形式主义吗？3.为什么这种形式主义的东西会年复一年地存在下去呢？每想一个问题，都是对漫画寓意的一次挖掘，都可以为文章的立意、拟题找到一个新的角度。把握寓意是关键弄清画的主旨。通过细致地观察，明确漫画讽刺（揭示）了什么现象

4、，从而确定写什么。（示例如下：）讽刺现实生活中对理论照抄照搬、不知变通的人。这幅漫画讽刺了那些“这山望着那山高”，只知羡慕，不能脚踏实地把握自己位置的人。讽刺了那种封闭性的教育。这种封闭性不仅表现在家庭里，而且还表现在学校与社会上，甚至表现在几代人之中。二、大作文。根据漫画主旨展开。一般是阅读漫画，写一篇文章，文体不限，文章的主旨应该与漫画的主旨一致。此题字数在800字左右。分析漫画一、找对象：二、找细节：三、找关系：四、联想生活：一棵大树，两棵小树。大树枝繁叶茂，变形为“心”；小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。大树荫庇小树。过度呵护，没有自我生长空间。参考答案大树以自己的高大荫庇

5、小树，反而妨碍了小树的成长。漫画告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的空间，让他们自立自强。（漫画内涵=表象含义+深刻内涵）立意：溺爱、溺爱之下难成材、庇与弊、爱与碍、爱与害、不要把爱变碍、扭曲的爱、母爱你能看懂这些漫画吗？1、小作文写一段文字描述画面或写一段说明性文字介绍画面。此题字数在200字左右。（有时也可用记叙性文字）2、大作文。根据漫画主旨展开。一般是阅读漫画，写一篇文章，文体不限，文章的主旨应该与漫画的主旨一致。此题字数在800字左右。结构成篇一、小作文。写一段文字描述画面或写一段说明性文字介绍画面。此题字数在200字左右。（有时也可用记叙性文字

6、）1、描述性文字，重在用描述性文字描写画面内容。（如果是记叙要注意记叙文的要素）如：写一段描述性的文字。练习漫画描述：妈妈和儿子一块吃饭。年轻的妈妈笑盈盈地把一条鱼的一大半夹给儿子。儿子那红彤彤的小脸上绽开了两朵花，多可爱的鱼腹，多厚实的鱼肉啊！而妈妈的饭碗中只留下了鱼头带着鱼刺。岁月给妈妈的额头刻上了深深的皱纹，儿子长成大人了。同样的母子一块吃饭，同样的吃鱼。这次是儿子夹鱼给母亲了，他夹上鱼头带着鱼刺递给母亲，并笑着说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”本来慈爱地笑着的母亲顿时惊愕，木然地望着儿子，很久很久回不过神来……阅读下面这幅漫画，写一段记叙性文字。练习记叙性文字春暖花开，

7、万物复苏，一个书生久居室内突然有个想法：去钓鱼！可是他并不知道该到哪去钓这大鱼，于是他找出了他的“万事通”——《百科全书》，带着他的鱼竿兴冲冲地出门了。他来到了一片草地上，翻开书查着，突然他看到书上写着“鱼儿离不开水”。他心想，这下好了，我终于明白了。转身一看，旁边正有一口井。他赶忙乐呵呵将线狠狠的抛进了那深深的井中，一边看书一边“等收成”……他会钓上鱼吗？这书生！记叙是对人物活动、经历或事情经过等情况的一般叙说。描写是对人物、环境及各种事物形象化的述说。说明是通过简明扼要的文字