2017高考图表转换

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1、图表类转换2021/8/272命题类型（一）表（格）文（字）转换题（陈述表格信息）（二）对图表信息推断总结（提建议、析原因、写启示等）1、表（格）文（字）转换题（陈述表格信息）例1：根据下表，运用数据和比较说明的方法表述“我国城乡移动电话普及情况”时间移动话机总数（万部）移动电话普及率（﹪）2000年1026．11．12007年1390011．2问题：我国城乡移动电话普及情况如何？【解答】解析：要求：主体：关系：变化：第一步：分析第二步：表述主体+如何（变化）即陈述句句式运用数据和比较说明的方法我国城乡移动电话普及情况2007年与2000年比较话机总数增加（十三倍）普及率提高（十个百分点）（移

2、动话机总数）增加了十三倍，（移动电话普及率）提高了十个百分点。答案：提醒：表述词语要准确。表明增长趋势：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。表示程度范围的概念：“几成（即十分之几）”，“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”等。１、分析要“四看”明确要求——看题干明确主体——看对象明确关系——看角度明确变化——看比较２、表述用陈述语句调查对象+概括主要数据的变化。文字转换题总结：下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不

3、同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语意连贯。*例209广东卷根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；A，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，B。上面分析结果告诉我们，如果C，电视科普节目就会更有针对性。根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性

4、通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；A，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，B。上面分析结果告诉我们，如果C，电视科普节目就会更有针对性。【参考答案】A、学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高B、不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异C、多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要。图文转换衔接题解题策略：解答图文转换衔接题，可以分两步走。依据题干中的说明文字，弄懂是关于什么的图表，进而看懂图表分析语段的结构层次，根据空缺处上下文提

5、供的照应信息填对空2、对图表信息推断总结（提建议、析原因、写启示等）①表格式为了了解中学生课外阅读的总体情况，发挥经典文学作品的熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千多名中学生发放了调查资料。结合调查目的，请用简明的语言陈述调查结论。阅读材料分类比例（%）各学科参考书69经典文学作品9流行文学期刊7体育文娱杂志10其他5结论：中学生课外阅读中，经典文学作品受重视程度太低。规律一：明确对象表格读图指导：兼顾表格各个要素，横看+纵看调查对象中学生大学生研究生固定电话85.37%97.32%94.52%移动电话12.52%33.06%97.46%E-mail14.78%54.96%98.62%书信3

6、1.71%30.57%28.12%例记者随机抽取了500名不同年龄段的学生，对他们的通讯方式进行了调查，结果如下表，请阅读此表，归纳出两个结论。（6分）找规律、归纳：（1）兼顾表格各个要素，横看+纵看（2）找数字变化的规律：共同点（依次渐多或依次渐少）（3）概括信息要全面，表述信息要准确(1)不管哪个年龄段的学生，使用固定电话的百分比都非常高，而使用书信交往的比例相对较低(2)随着学历的增高，使用移动电话和E-mail的百分比也随之升高，而使用书信交往的百分比呈下降趋势年份门票价格（元）游客量（万人次）旅游收入（亿元）201135471.1201240701.82013451002.52014

7、501253.5201580（第一季度）30（第一季度）1.9根据下表内容，完成后面两小题。某旅游景点统计一览表（1）用一句话概述该旅游景点前四年的发展情况：（2）如果用乐观心态预测，该旅游景点2015年的情况可能是：虽然门票逐年上涨，游客量却不断增加，旅游收入不断提高。游客量可能因门票价格的上涨而有所减少，但旅游收入会大大提高。②曲线图坐标曲线图读图指导：一条曲线，注意高峰、低谷，曲线变化规律；