【教学设计】Unit 4 Lesson 22（冀教版）-1-2-3-4

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1、Unit4MyFavouritesLesson22◆教材分析本节是本学期教材第四单元第二十二课的内容，这一章是有关于最喜爱的东西的表达，这一节课主要是让孩子们了解某个人最喜爱的科目的英语表达。◆教学目标【知识与能力目标】1.认识几种科目的英文表达2.正确听、说、读、用subject,science,English等重要单词3.能够理解、应答和运用What’syourfavouritesubject?句型【过程与方法目标】能把所学的应用到日常交际生活中去，在适时环境中能够灵活运用。【情感态度价值观目标】能交流个人信息，乐于参与小组活动，积极参与。◆教学重难点◆【教学重点】教

2、会孩子们询问别人最喜欢的科目，同时使孩子们能够对他人提出的有关问题进行正确的回答。【教学难点】帮助孩子们能够使用这节课学到的句型和单词询问他人最喜欢的科目，并让孩子们知道询问、回答的不同的表达方式。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia.◆教学过程Step1.ReviewDoyourememberthewords?fruit,soup,rice,juiceStep2.WarmingupMakeconversationswithyourpartner.What’syourfavouritefoodfor_____?Ilike______and______

3、for_______.Step3.Doyouknowthat?Whatsubjectisit?Chinese,math,English,science,P.E.,art,musicStep4.Newconcepts1.Jenny:Kim,what’syourfavouritesubject?Kim:MyfavouritesubjectisEnglish.Kim:DoyoulikeEnglish,Danny?Danny:No,Ilikescience.It’sinteresting.Danny:Steven,whataboutyou?Steven:IlikeP.E.Stev

4、en:DoyoulikeP.E.,Jenny?Jenny:Sure,Ialsoliketodrawpictures.Artismyfavourite.2.Presentation请每个同学在四个人物中选两个人物，扮演你所选择的人物，与自己的同伴进行对话。完成后双方交换角色再进行一次对话。3.Let’sdoit!根据刚才的对话，将表格补充完整。4.Presentation请同学们关上课本，拿出纸笔，根据你听到的将空白处的单词写出来。Step5.PresentationMakeconversationswithyourpartnerWhat’syourfavouritesub

5、ject?Myfavouritesubjectis______.Step6.Summary我们这节课主要学习了单词Subject,Chinese,English,science,art,music,about,also重点句型是：What’syourfavouritesubject?MyfavouritesubjectisEnglish.Step7.Homework1.听录音，熟读本课内容。2.熟记新单词和句型。3.把本课的内容读给家人听。◆教学反思略。