2.4科学探究速度的变化

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1、八年级全一册（沪科版）2.4科学探究：速度的变化第二章运动的世界课前小游戏：谁反应快？游戏规则：甲同学用两手指捏住直尺的顶端，乙同学做好用手指夹住直尺的准备。当乙看到甲放开手，立即夹住直尺。双方交换，各做一次，看谁反应快？问题1：你凭什么说你（他）的反应速度快？说说你的依据。问题2：自由下落的直尺做的是什么运动？速度是否变化？如何变化？思考一、科学探究的环节:提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作二、测量蚊香的燃烧速度1、实验器材：刻度尺，棉线，秒表,蚊香，

2、蚊香支架，火柴2、测量步骤1）用棉线和刻度尺测出蚊香的长度S；2）点燃蚊香开始计时，t时间后熄灭蚊香；3）用棉线和刻度尺测出剩余蚊香的长度S1。3、蚊香燃烧速度的表达式：tS-S1V=如图，探究小车沿斜坡下滑的速度是否变化？如何变化？环节一、提出问题：小车沿斜坡下滑时，做的是变速直线运动吗？你提出的问题是：实验探究:小车沿斜面滑下速度的变化小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？环节二、猜想与假设：小车在斜坡下滑时的速度可能越来越大。　你的猜想是:小车在斜面下滑时的速度可能越来越大环节三：设

3、计实验怎样取相等的两段路程？从起点线开始，用刻度尺测出相等的两段距离，并做好标记A、B、C。２．方法：取相等的路程,测出每段路程运动的时间，进行比较．思考：３．器材：长木板、小木块、小车、刻度尺、秒表、金属片１．原理：怎样测小车运动的时间？（2）上半段路程的时间怎样测？（3）下半段路程的时间怎样测？（1）秒表的使用方法方法：t1=tB方法：t2=tC－tB讨论二：复位计时思考：能让小车从B点开始运动吗？能让小车运动到B点时开始计时吗？环节三：设计实验金属片1、使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶

4、端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。【步骤】金属片020406080100120cm金属片2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片3.将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。金属片金属片金属片金属片金属片金属片上半段路程：0.3m实验时注意观察表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片【分析与论证】小车沿斜面下滑的速度越来越大,说

5、明小车沿斜面下滑运动越来越快。【结论】小车沿斜面下滑运动越来越快