【教学设计】Module 4 Unit 11（上教）

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1、Module4TheworldaroundusUnit11IntheForest◆教材分析通过日常情景对话，让学生们认识一些动物的英文单词，并掌握常见句型。◆教学目标【知识目标】1.掌握有关野生动物和他们食物的单词，能辨认单词词形，正确发音fox,hippo,grass,meat2.运用以下句型描述动物I’ma…I’m…Ilike…3.学习字母UuVvWw的发音和书写【能力目标】熟读并掌握fox,hippo,grass,meat等单词，并在生活中会用“I’ma…I’m…Ilike…”这一句型。【情感目标】1.鼓励学生积极参与各种课堂学习活动2.培养学生敢于开口，不怕出错的勇气◆教学重

2、难点◆【教学重点】1.掌握fox,hippo,grass,meat等单词。2.掌握“I’ma…I’m…Ilike…”这一句型。3.能正确认读、书写以下字母UuVvWw,并通过相关词汇了解这些字母的基本读音【教学难点】熟读并掌握fox,hippo,grass,meat等单词，并在生活中会用“I’ma…I’m…Ilike…”这一句型。◆课前准备◆课件，磁带，录音机，单词卡片。◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivities1.老师领读，边读复习上节课的单词sunmoonstar。2.请“小老师”进行领读，注意学生发音。Step2.Presentation1

3、.描述动物monkey,运用本节课的新句型。Lookatme.I’mamonkey.I’msmall.Ilikebananas.2.描述动物elephant,运用本节课的新句型,并讲解单词grass。3.描述动物tiger,运用本节课的新句型,并讲解单词meat。4.播放PPT，让学生们进行填空。Lookatme.I’malion.I’mbig.Ilikemeat.5.播放PPT，让学生们猜测是哪个小动物，并讲解新单词fox。6.播放PPT，让学生们猜测是哪个小动物，并讲解新单词hippo。7.老师领读本单元新单词fox,hippo,grass,meat。8.老师播放一遍Sayand

4、act媒体，老师领读，学生分角色饰演。Lookatme.I’mafox.I’msmall.Ilikemeat.Lookatme.I’mhippo.I’mbig.Ilikegrass.9.学习字母UuVvWw。(1)老师出示UuVvWw并领读。学生集体跟读，个别正音。(2)老师出示Uu-/Λ/-umbrella告诉学生Uu在单词中经常发//Λ的音并领读Uu-/Λ/-umbrella。(3)学习Vv及“Vv/v/van”，Ww及“Ww/w/window”方法同前。Step3.Practice1．让学生在四线三格中练习UuVvWw字母的书写。2．听字母歌，鼓励学生跟唱复习。Wendyisi

5、navan.Withtwoumbrellasinherhands.Oneisblack.Oneisred.Shetakesthemtoherfriends.Oh,raindropsfallonherhead.Wendyclosesthewindow.Withherhand.◆教学反思略。