3化工专业《分析化学与现代仪器分析》教学大纲林茹

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1、《分析化学与现代仪器分析》教学大纲课程编号：0413100503课程名称：分析化学与现代仪器分析学时/学分：48/3先修课程：《无机化学》适用专业：制药工程、化学工程与工艺开课教研室：分析化学教研室一、课程的性质与任务1．课程性质：本课程是制药工程专业和化学工程与工艺专业必修的专业基础课。2．课程任务：本课程是研究物质的化学组成的分析方法及有关理论的一门学科。学生通过分析化学的学习，可以把无机化学中所学过的理论进一步运用到分析化学中来，建立起严格的“量”的概念，让学生能够利用化学平衡的理论和知识，处理

2、和解决各种滴定分析法的问题，学会分析过程中数据的处理及运算，培养学生科学的思维方法和严谨的科学作风，正确掌握有关科学的实验技能，提高分析问题和解决问题的能力，为今后更进一步的学习打好基础。二、课程教学基本要求通过本课程的学习，使学生能够运用化学平衡的理论知识，处理和解决各种滴定分析中基本问题，包括滴定曲线、滴定误差、滴定曲线和滴定可行性判据，掌握仪器分析法有关理论知识，学会各种仪器的使用方法，重点掌握分光光度法、原子吸收光谱法、色谱分析法的知识，理论更紧密联系实际，培养学生分析问题和解决问题的能力。成

3、绩考核形式：期末成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（作业、期中考试等）（30%)。成绩评定采用百分制，60分为及格。三、课程教学内容第一章绪论1.教学基本要求掌握各种分析方法的分类和特点，理解分析化学研究内容，了解分析化学的任务和作用。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章的学习，使学生掌握分析方法的分类,理解分析化学的研究内容、特点。3.教学重点和难点教学重点是分析方法的分类。4.教学内容主要知识点：分析化学的任务与作用，分析方法的分类。第二章误差及分析数据的处理1.教学基本要求掌握定量分

4、析中误差的基本知识和数据处理基本方法；理解数据处理的基本方法；了解线性回归方程。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生掌握准确度与精密度、误差与偏差、系统误差与偶然误差的基本概念，有效数字及其运算和数据处理基本技能；理解可疑数据的舍取，平均值、算术平均偏差、相对平均偏差、标准偏差、置信度与置信区间的概念及运算。3.教学重点和难点教学重点是准确度与精密度、误差与偏差、系统误差与偶然误差，有效数字及其运算，可疑数据的舍取。教学难点是置信度与置信区间。4.教学内容（1）定量分析中的误差主

5、要知识点：误差的来源与分类，减免误差的方法，准确度与精密度的关系。（2）分析结果的统计处理主要知识点：可疑数据的取舍，平均值与标准值的比较。（3）有效数字的运算法则主要知识点：有效数字的含义，运算规则。第三章滴定分析1.教学基本要求掌握滴定分析的基本概念和原理，标准溶液浓度的表示方法，滴定分析结果的计算方法；理解滴定分析法对化学反应的要求；了解滴定度和物质的量之间的换算。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章的学习，使学生掌握滴定分析中的几个术语，包括滴定终点和化学计量点的区别，滴定反应的条件

6、等相关理论，学会配制标准溶液的基本技能；理解滴定分析对化学反应三个要求。3.教学重点和难点教学重点是直接滴定法中滴定反应应具备的条件，标准溶液的配制方法，滴定分析结果的计算。教学难点是滴定度的概念及滴定分析结果的运算。4.教学内容（1）滴定分析中的几个术语及滴定反应条件主要知识点：滴定终点、化学计量点、指示剂、标准溶液、基准物质等基本概念，三个滴定反应条件。（2）标准溶液的表示方法主要知识点：物质的量浓度、滴定度，二者之间的换算。（3）滴定分析结果的计算主要知识点：利用化学计量关系进行滴定分析结果的计

7、算。第四章酸碱滴定法1.教学基本要求掌握一元酸碱的滴定曲线，一元酸碱滴定的判据，选择合适的指示剂；理解酸碱指示剂的变色原理和常用酸碱指示剂的使用范围；了解质子条件，巩固酸碱平衡理论。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生掌握分布曲线、滴定突跃等相关概念，酸碱滴定过程的相关理论，学会选择合适的指示剂，直接滴定一元弱酸碱溶液的判据，酸碱标准溶液的配制与标定，酸碱滴定法滴定结果的计算；理解酸碱指示剂的性质、特点、使用范围。3.教学重点和难点教学重点是指示剂的选择原则。教学难点是各类溶液p

8、H值的计算方法，用酸碱滴定法直接滴定一元弱酸碱的判据。4.教学内容（1）各类溶液pH的计算主要知识点：酸碱质子理论，酸碱溶液pH计算最简式。（2）酸碱指示剂主要知识点：酸碱指示剂的性质、变色原理。（3）酸碱滴定主要知识点：一元酸碱滴定曲线，弱酸碱准确滴定的判据。（4）酸碱滴定法滴定结果的计算主要知识点：利用化学计量关系计算。第五章配位滴定法1.教学基本要求掌握配位滴定法的原理和相关理论，金属指示剂的作用原理及应具备的条件，金属离子被准确滴定的条件；理解副