《让生命更精彩》习题

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1、《让生命更精彩》习题一、选择题1、珍爱自己的生命，要求我们（）A、不要随意糟蹋自己的生命，要勇敢地面对生活中的各种挑战B、“自私”地活着，为了自己什么都可以不顾C、在幸运的时候关爱自己的生命，在逆境时可以糟蹋自己的生命D、不管什么时候，都只考虑自己的生命，不考虑他人的生命2、在汶川地震中，映秀小学6年级学生康洁勇敢地跳楼逃生。脱险的康洁，又冒着生命危险跨进了随时可能倒塌的教学楼，抢救老师和同学。少年英雄康洁的行为表明()①她珍爱自己和他人的生命②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩④人的生命是脆弱的A、①②④B、①

2、③④C、②③④D、①②③3、下列行为中，体现了珍爱生命的是()A、把野生动物当宠物饲养B、将掺有硫酸的饮料泼在动物身上C、不吃青蛙，反对关鸟D、将流浪猫的腿打瘸4、深圳某校初三学生张文，因被嫁祸偷同学手机，而遭到同学追打和老师误解。为此，他在纸上写下“冤枉”二字后，便从五楼跳下，造成双下肢截瘫。你对张文同学的建议是()①当你被同学和老师误解时．要学会与他们沟通②生命健康权是法律赋予我们的基本人身权利，要学会珍惜③要认识生命健康的意义．用自己的实际行动去创造生命的价值④珍爱生命、维护健康是我们的权利，也是对自己、对父母、对社会负责任的表现A、①②

3、③B、①③④C、②③④D、①②③④5、不管对生命的体验滋味是甜美还是苦涩，我们都要珍爱生命。面对生命中的顺境与逆境，正确的做法应该是()A、如果逆境带来的痛苦是巨大的、难以战胜的，就应选择放弃生命B、人生苦短，顺境时应好好地享受生活，对酒当歌C、顺境与逆境同样可以提升生命的价值，生命是美好的，应珍爱生命D、随时都有可能面临世界末日，因此，不管什么时候都不应表现出快乐、高兴6、下列属于珍爱生命的是（）A、八年级女生小芳因家庭贫困产生自卑心理跳楼自杀B、小学生林浩在汶川地震中机智地保全自己性命C、八年级学生小利骑摩托车一路狂飙D、八年级学生小民偷偷

4、吸毒二、简答题7、天上的云，扑面的风，路边的花，翩飞的蝴蝶，熟识与陌生人们会心的笑，我们身边都能感受生命的奇迹，世界因生命而精彩。请你结合所学，围绕“珍爱自己的生命”这个话题，谈谈你的认识。三、分析题8、人最宝贵的是生命。人的生命权是人与生俱来的最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉，也是创造有意义人生的基础。（1）我们要珍爱他人的生命这是因为：（2）关爱他人的生命──如同珍爱自己的生命一样，我们也要关爱、尊重他人的生命。请观察我们身边尊重他人生命的行为，将其记录下来：①护送儿童过马路；②……四、答案1、A2、D3、C4、D5、C6、B7

5、、答案一：生命权是法律赋予公民的基本权利，正因为是一种权利，珍爱生命就成了一种义务。生命对于每一个人来说只有一次，每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人以及社会。那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃自己生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责的表现。答案二：学会珍爱自己的生命，是源于对生命本身的崇敬与尊重。用感激之心看待生命，我们就会发现，其实，平凡的生命也是如此丰富多彩。无论我们面对的是幸运还是一时的苦难，我们都要珍爱自己的生命。8、（1）珍重自己的生命并不要求每一个人自私地活着。就如同珍爱自己的生命一样，我们也要尊重他人、

6、关爱他人生命。生命与健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。在社会中，尊重关爱他人生命，也就意味着更好地关爱我们自己的生命。（2）此问是一个开放性的问题，依照示例符合题意即可。