人体工程学-课件

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1、人体工程学人体工程学第1节人体工程学的含义和发展第2节人体工程学研究的主要内容第3节人体工程学研究的方法第4节人体基础数据第5节人的行为心理与空间环境什么是人体工程学？人体工程学是20世纪40年代后期跨越不同学科和领域，应用多种学科的原理、方法和数据发展起来的一门新兴的边缘学科。是研究人在工作环境中的解剖学、生理学、心理学等诸多方面的因素，研究人、机器、环境系统中的交互作用着的各组成部分（效率、健康、安全、舒适等）在工作条件下，在家庭中，在休假的环境里，如何达到最优化的问题。第1节人体工程学的含义和发展物欧洲Ergonomics工效学美国

2、HumanFactors人类因素学HumanEngineering人类工程学EngineeringPsychology工程心理学日本人间工程学中国人机工程学、功效学、人机学、人体工程学Ergonomics由希腊文ergon和nomos构成，本意为工作的自然法则第1节人体工程学的含义和发展人：人的生理需求、心理需求、行为特点和技能限度。生理需求：饮食、呼吸、运动、居住等生理需要心理需求：人都希望生活得愉快一点，工作的安全、舒适一点，劳动的轻巧方便一点，休息、消遣时得到美好的精神享受行为特点和技能限度：人的行为特点受到人体自然形态的影响第1节

3、人体工程学的含义和发展第1节人体工程学的含义和发展人体工程学(HumanEngineering)，也称人类工程学、人间工学或工效学(Ergonomics)。工效学Ergonomics原出希腊文“Ergo”，即“工作、劳动”和“nomos”即“规律、效果”，也即探讨人们劳动、工作效果、效能的规律性。第1节人体工程学的含义和发展以”人为主体”，运用人体计测、生理、心理计测等手段和方法，研究人体结构功能、心理、力学等方面与室内环境之间的合理协调关系，以适合人的身心活动要求，取得最佳的使用效能，其目标应是安全、健康、高效能和舒适。第1节人体工程学

4、的含义和发展发展一战期间英国生产紧张研究减轻疲劳提高功效二战期间英美研究武器装备操作人员设计训练二战后运用到空间技术工业生产建筑及室内设计中第1节人体工程学的含义和发展人体工程学的知识和总结是在人们的劳动和实践中产生，并伴随着人类的技术水平和文明程度的提高而不断发展完善的。人体工程学的发展大致经历了以下三个阶段：第一阶段：人适应机器第二阶段：机器适应人第三阶段：人—机—环境相互协调第1节人体工程学的含义和发展人体工程学教学目的通过学习《人体工学》，使学生了解人体工学的基本体系，初步学会人体工学的基本原则和方法出发，发现设计中存在的人体工程

5、问题，并且能在课程学习的基础上，通过设计实践，创造性的提出人体工程学的解决方案。人体工程学第1节人体工程学的含义和发展第2节人体工程学研究的主要内容第3节人体工程学研究的方法第4节人体基础数据第5节人的行为心理与空间环境第2节人体工程学研究的主要内容人体工程学研究的主要内容大致分为三方面：1.工作系统中的“人”2.工作系统中直接由人使用的机械部分如何适应人的使用3.环境控制，如何适应人的使用第2节人体工程学研究的主要内容(1)生理学研究人的感觉系统、血液循环系统、运动系统等基本知识.(2)心理学研究感觉、知觉、注意、警觉、拥挤、领域、私密

6、性、向光性等概念。(3)环境心理学研究人和环境的交互作用，刺激与效应，信息的传递与反馈，环境行为特征和规律等知识。(4)人体测量学研究人体特征，人体结构尺寸和功能尺寸及其在工程设计中的应用等知识。人体工程学研究理论基础：物理的原则：如杠杆、惯性定律、重心原理，在人体工程学中也适用。生理、心理兼顾原则：人体工程学必须了解人的结构，除了生理，还要了解心理因素。考虑环境的原则：人—机关系并不是单独存在的，它存在于具体的环境中，单独地研究人、研究机械、研究环境，再把它们和起来，不是在研究人体工程学。在进行人体工程学研究时要遵循以下原则第2节人体工

7、程学研究的主要内容第2节人体工程学研究的主要内容行为空间——物质环境——知觉环境外部环境信息——人体一、人体感觉系统二、人体力学人体生理学知识：三、心理学第2节人体工程学研究的主要内容人体生理学知识一、人体感觉系统人类能认识世界，改造环境，首先是依靠人的感觉系统，由此才可能实现人和环境的交互作用。人的感觉系统是由神经系统和感觉器官组成。了解神经系统，才能知道心理活动发生的过程；了解其感觉器官，才能撇得刺激与效应发生的生理基础。与环境直接作用的主要感官是眼、耳、鼻、口、皮肤及由此而产生的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，即“五觉”，另外还有平衡

8、系统产生的运动觉。第2节人体工程学研究的主要内容（一）神经系统神经系统是人体生命活动的调节中枢。人类生活在错综复杂的社会里，千变万化的自然环境中，对于外界的刺激都能作出相应的反应。它是通过反射