第一单元走进化学世界复习课件

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1、绪言化学使世界变得更加绚丽多彩什么是化学？化学的发展史化学是在分子，原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。道尔顿和阿伏伽德罗研究成果：原子论和分子学说门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表第一单元走进化学世界复习课一、化学是研究物质______、______、______、______________的科学。性质变化规律组成结构变化物理变化：____新物质生成的变化化学变化：____新物质生成的变化，常伴有_______、_______、_______、________等现象。（1）两者区别

2、：_______________________（2）两者联系发生物理变化时______发生化学变化发生化学变化时_______发生物理变化没有有发光放热生成气体生成沉淀在变化中，是否有新物质生成一定不一定物理性质：物质___通过化学变化就能表现出来的性质，例如：颜色_________________________________________________________。化学性质：物质在_________中表现出来的性质两者的区别：.性质状态、气味、硬度、不密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等化学变化

3、是否通过化学变化表现出来如：可燃性、还原性、稳定性、酸碱性、氧化性以及能否和其他物质发生反应等。例：1、下列变化是化学变化的是：（）A、玻璃打碎B、干冰升华C、铁生锈D、冰雪融化C2、在通常状况下，硫化氢是一种没有颜色、有臭鸡蛋味的剧毒气体，比空气重，能溶于水。硫化氢在空气中能燃烧，并产生二氧化硫和水。1、硫化氢的物理性质有：(1)_______________(2)________________(3)_____________(4)_______________(5)_____2、化学性质是：______

4、____在空气中能燃烧没有颜色有臭鸡蛋味气味气体比空气重（密度比空气大）能溶于水药品的取用实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。固体药品的取用液体药品的取用走进化学实验室药品的取用固体药品保存在广口瓶；液体药品保存在细口瓶块状固体——镊子粉状固体——纸槽或者药匙节约原则：固体只需铺满试管底，液体1－2mL安全原则：三不Ⅰ.固体药品的取用(1)块状药品的取用_______横放容器，把药品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部①②固体药品通常保存在_________中广口瓶镊子一横

5、二放三缓立(2)粉末状药品的取用把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来取用粉末状药品通常用__________药匙用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净。为什么?一斜二送三直立【思考】1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？Ⅱ.液体药品的取用答:防止试剂受到污染【思考】2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答:防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。(1)倾倒液体药品液体药品通常保存在_________中细口瓶【思考】3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心

6、处？答:防止残留的液体流下腐蚀标签。【思考】4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？答:防止药液挥发和避免试剂受到污染(2)量取一定量的液体药品【注意事项】1.量筒必须放平稳。2.读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。俯视读数会使测量值偏仰视读数会使测量值偏正确量取一定量的液体药品通常用____________量筒和胶头滴管大小错误1.滴管应保持胶头在上2.滴管在容器正上方垂直悬滴3.滴液后要洗净,不倒放或平放用胶头滴管要注意滴瓶上的滴管用完不要用水冲洗，只需放回原滴瓶上即可zxx

7、k使用量筒要注意1.选取合适量程的量筒2.一定规格的量筒配合胶头滴管使用3.读数时，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平精确到0.1ml现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取下列哪一种规格的量筒()A、10mLB、25mLC、50mLD、100mLC一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相比()A、大B、小C、相等D、无法确定B所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积,而且要与液体体积的差距最小.练一练取用少量液体时还可用。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽，不要或

8、，防止液体倒流，；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经的滴管再吸取别的试剂。滴管垂直向上平放倒放沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽沾污滴管清洗液体药品通常盛放在里，取用液体药品时，应先将瓶塞取下，放在实验桌上。将瓶上贴标签的一面手心。瓶口紧挨试管口，将液体缓缓倒入试管中。2、取用一定量的液体药品，常用量出体积。量液时，量筒必须，视