高中语文 第二单元 6《鸿门宴》课件 (7)

《高中语文 第二单元 6《鸿门宴》课件 (7)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、令人震惊的山西黑砖窑事件“我们被眼前的情景惊呆了：在这些手脚并用、头发长得像野人一样的孩子中间，有的已经整整和外界隔绝了七年，有的因逃跑未遂被打致残；有的孩子被监工用烧红的砖头把背部烙得血肉模糊（后被人救出在医院治了数月也未痊愈）。他们每天工作14个小时以上，还不让吃饱饭，有时因劳累过度，稍有怠工就会被监工随手拿起的砖头砸得头破血流，然后随便拿起一块破布一裹了之，继续干活，至于拳打脚踢，棍棒伺候更是家常便饭，更有甚者，有的孩子被打手打成重伤也不给医治，如不能自愈或伤情恶化，奄奄一息时黑心的工头和窑主就把被骗的苦工活活埋掉。他们最小的只有8岁，每天都干着成人都难以承受的重活。他

2、们被限制了人身自由，全天候有监工或打手巡逻站岗。这些看似发生在旧社会包身工的生活，如今却活生生地发生在二十一世纪的一群童工身上。”－－搜狐网站作者介绍：夏衍（1900-1995），原名沈端先，浙江省杭州市人。著名作家，电影艺术家；此笔名从发表《包身工》起用。作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本，并把小说《林家铺子》《祝福》等改编为电影剧本。《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。本课文体常识介绍报告文学是文艺通讯、特写、速写等的总称。它是一种直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事，经过适当的艺术加工，迅速地反映现实生活的文学品种。报告文学被誉为文学创作

3、中的轻骑兵。基本特征有三：真实性、典型性、文学性。整体感知:1、请给包身工下个定义，说说课文中对包身工的还有哪些提法，并加以解释。2、找出文章哪些是新闻事实，哪些是背景材料？新闻事实是按什么顺序组织的？包身工──是指二三十年代（时间），在上海东洋纱厂里（地点），为外国人工作的女工（工作性质）。因为这些女工在进厂时已经签订了卖身契，失去了人身的自由权，所以被称为“包身工”。这是旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的多是女孩子,由承办人送到工厂做工，无人身自由，所得工资全部归承办人所有，在这种形式下做工的人也称包身工。懒虫猪猡机器赤脚的乡下姑娘奴隶试验工养成工廉价劳动力墨鸭清晨

4、四点一刻起床猪猡们：蓬头垢面。工房里：拥挤恶臭群体，引出芦柴棒。）记叙（写包身工包身工制度的产生欺骗；身份：赚钱机器来源：灾区农村；手段解说。）说明（举例、数据1———67———11文章段落结构（一）四点半之后早餐早餐：质劣量少—两粥一饭；不够一人一碗。记叙：写包身工群体，突出轮值的。12——14包身工发展的原因没有自由；与世隔绝；工价低廉。说明：解说、举例、数据。15——22文章段落结构（二）五点钟做工条件：三大威胁：遭遇：三大罚规。记叙：面上写群体，点上写小福子。23——33包身工增加的结果日本纱厂因剥削包身工而飞跃壮大的趋势。说明：举例、数据、对比。34文章段落结构（三

5、）十七点钟放工牛马活、猪狗食、遭践踏、被蹂躏。抒情、议论、记叙：事例。35——47包身工制度的趋向黑夜将过去，黎明必将到来，包身工制度定灭亡。抒情、议论：类比、对比。48——50文章段落结构（四）日本资本家拿摩温中国二老板带工的如何来概括本文主题？本文着重描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的包身工制度，残酷压榨中国工人的罪行，并坚信中国工人必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明。包身工半殖民地半封建思考：包身工是一个群体，作者运用什么方法在叙述和描写中来刻画这个群体形象？写作手法点面结合的写作手法面：一般的、概括性的材料（骨架）↓↑（血肉）点：

6、典型人物、事件、细节、场面“面”主要是人物的群体描写。写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。作者速写式地描出包身工这个群体。从整体描写中表现包身工制度的黑暗，残酷。作者选取了一些典型的人物、典型的事例和典型的细节，这就是“点”。典型事例如：没吃上粥的包身工，接受老板娘亲自制作的“美食”；典型细节如：包身工在“离开别人不到一尺的马桶上很响地小便”；典型细节如：“芦柴棒”“小福子”等。管中窥豹，可见一斑1．手脚瘦得像芦柴棒一样．2．红砖头的怪物，已经张着嘴巴等待它的滋养物了．3．很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼．4．包身工是一种“罐装了的劳动力”．5．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集

7、一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴．6．这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时以上．比喻、拟人、反语对比手法住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房；吃的“浆糊一般“的薄粥；穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”；收入“每天三角八分”。包身工带工老板穿的“拷绸”之类。收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类的买卖。作用刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。类比方法船户养墨鸭——捕鱼——卖钱（没有虐待）带工老板——饲养包身