高等学校教师职业道德规范学习心得

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1、《高等学校教师职业道德规范》学习心得体会-从严谨治学谈起赵云梅高等学校不仅是培养学生，为社会输送合格人才的摇篮，同时也是社会、科学进步的主要集结地。高校教师不仅要具有较强的教学能力和技巧，同时还必须具有一定的科研能力。高校的教学目标是以教学促进科研、以科研促进教学质量的提高，为地方经济、文化传承服务。随着高校对科研的要求与考核，教师的科研能力成为了教师职称晋升的一个重要指标。因此论文发表质和量则成了考核教师的一个重要指标，为了完成科研任务，部分教师在短期内或一年内可以完成十几篇论文的撰写，甚至一本书的出版只需要一至两年

2、，或者半年就可以出版，科研的成果的质和量可见一斑。一、科研中出现的问题　1、教师为了评职称，集中精力在短期内完成几论文的撰写，缺乏一定的实验过程和实验监控。有些教师为了完成某一课题的任务，在研究中仅做一份调查问卷，然后根据调查问卷进行分析，就完成了科研论文的撰写。而没有从根本上对出现的问题进行研究、推敲，并提出问题解决方案。因此背离了以“科研促进教学，科研为地方经济发展、文化传承的服务”的出发点；2、为了申报课题，部分老师随时更换研究方向，少了那份默默坚持、甘于奉献的精神，而是多了几分急躁和急功近利的成份。还有个别科研

3、论文4，不少课题无论是论文的题目，还是内容都不伦不类，观点陈旧、故弄玄虚，语句不通、逻辑混乱，让人摸不着头脑。违背了科研是为了促进教学和社会发展的初衷，失去了科研的导向性作用； 3、抄袭、剽窃现象严重。部分教师的论文东抄西摘，七拼八凑，滥竽充数，在科学研究过程中不予付出劳动，坐享其成，将别人的成果归在自己名下，违背了科学研究的本意，从而造成我国科研论文和成果受到质疑和警惕，严重败坏了国内科学研究的道德风气，影响我国科研人员的形象； 4、有的教育教学研究的专门杂志刊物为了盈利。专门为评职称服务，只要出钱就可以刊登文章，只

4、要出高价就可以代写论文并署名刊登，从而出现论文刊发的中介机构，为社会开创了新的赢利局面。对于论文观点新颖、内容安排比较清晰、具有一定的社会价值的科研论文只能通过中介才可以刊发，从而使科研能力较强教师的积极性受到打击，同时养成了一条论文抄袭、发表、代写的一条论文发表链，严重败坏了文风学风。； 5、有些教师费尽心血，积几年甚至多年实践经验的成功做法、具有社会调查依据、数据分析的课题、论文屡次受挫，不出钱不予刊登，无关系不予推广，特别是将语言学类调查的论文不视为学术论文，一律打入冷宫，使部分教师对课题申报和科研成果的推广产生

5、了质疑； 6、教育科研的评审队伍官员垄断或论资排辈，排斥行家。内行不能参与，专家受到排斥，真正有价值的课题、论文不能胜出，上论文要走后门凭关系4，严重打击了部分脚踏实地进行科学研究教师的积极性； 7、科研论文只看数量，不看质量，明知涉嫌抄袭，却视而不见，不查不问。课题或论文没有实用价值，不具有现实意义和可操作性； 8、追求形式，搞花架子，反复排练示范课、观摩课、演示课、公开课等，教师组织的公开课也是反反复复的演习，直到形成模式，再找配合得最佳的学生开课。未能达到提高教学质量和教师教学水平，促进学生在课堂学习中的进步、学

6、习效果得到提高的教学目的。二、采取的措施科研队伍的纯洁靠广大从事在科研前沿的教师共同努力，我们应该杜绝急功近利，为个人利益所驱动，利益、荣誉到手就达到目的的现象发生。因此，树立科学正确的教育科研观念，建立正常有序的教科研制度，是促使教科研工作有效展开，杜绝旁门左道发生的当务之急和有力保证。 应采取的措施如下：1、教师树立正确的荣辱观。随着高校科研要求的加深，教师应该适当加强职业素质教育，树立正确的荣辱观，人人应该做到“以作弊、抄袭可耻”为指导思想，教师应该做到甘于为人梯，努力提高自身科研素养，给他人树立榜样，从而杜绝科

7、研中的作弊行为。2、学校建立正确、规范的科研考核制度高校应该分清教学和科研的重要性，将教师队伍进行合理分层，建4立一支完整的科研队伍的同时，建立一支精良的教学队伍，使教师明确自身的主要任务。根据教师的不同岗位设置不同的科研考核办法和实施细则。从而使教师各司其职，安心从事工作。教师是普通的人，不能承当繁重的教学任务的同时，还要从事科学研究。因此，教师职责的明确显得更为重要。1、加强科研课题申报、研究过程的监控力度对科研课题申报的后续工作，应加强监控力度。有些教师为了完成科研任务，匆忙结题，对于其真正的社会价值并未做深层的

8、分析和定位，结果造成资金的流逝，但是却了无真正的使用价值或指导价值。因此，在课题申报和对申请人的研究方向、前期相关成果应当做适当了解和掌握其研究动态，并对其产生的社会价值进行真正的评估，建立一支稳定而负责的考核队伍，定期对申请人的科研进度进行摸底考察。掌握其研究中具体的实施办法和对其研究人员参与进行动态了解，从而加强其研究过程的监