中考政治复习备考策略之如何审题

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1、中考政治复习备考策略之如何审题辉县市吴村镇中心校赵国栋《2012年思品学科质量分析评价报告》中指出：“造成考生丢分现象主要是学生审题不到位，使得答案出现不着边际地东拉西扯、夸夸其谈，不能紧扣活动的主题、课本知识和生活实际来谈认识，甚至出现偏离科学的‘思想品德类’观点，离题太远。”河南省自2000年开始实施政治开卷考试，开卷考试是改革考试制度，促进素质教育的一个重要手段。在中考中，思想政治课率先实行开卷考试，走在了考试改革的前列，这就给我们政治老师提出了一个新的更高层次的要求。在实际教学过程中，我

2、们会发现学生一个非常薄弱的环节就是不能准确审题，审题仍然是学生“软肋”。所以，如何使学生适应开卷考试、提高审题能力，并取得好成绩，就成为我们每一个政治老师重点探讨的问题。一、造成学生因审题不清而失分的原因分析1、教材基础知识掌握不牢我认为审题不清绝非失误。考试过后总会有学生后悔不迭，这道题我会做就是没有看清要求结果……在总结中说自己因审题失误造成失分。我认为造成审题不清的原因除了审题能力确实以外，最主要的是教材基础知识掌握不牢。学生对开卷考试在认识上存在着偏差十分普遍，学生认识上的误区主要有两个

3、：一种认为，开卷考试就是翻书抄答案，容易了，难度降低了，不需要再记了，没有什么难的；一种认为，考试时只要多带些资料，就是平时不认真学，也能取得好成绩。所以，在平时的学习中不重视，放松了政治课的学习。由于忽视了平时的学习和复习，同学们对思想品德课的知识掌握的一知半解，更不要说理解和运用知识了，试想，拿什么去考试？那只有盲目抄书、抄资料，甚至没有选择地大段大段地照搬照抄课本和资料，结果是答非所闻，牛头不对马嘴；还有就是有的同学在平时学习和复习中把老师所讲的内容、试题、答案，或自己资料上的题目和答案不

4、厌其烦、密密麻麻地抄在书上的空白处，有的还把书的原文都遮住了，结果是考试时不知从何处找到所需要的知识点，所以也只有照搬照抄课本和资料了。开卷考试中审题、答题都取决于我们对知识掌握、熟练和理解程度，可以说，我们对知识的掌握、熟练和理解程度越深，就越决定我们审题和答题的准确性。所以答题时应认真审题，但审题的关键是平时的学习和复习对知识的掌握、熟练和理解程度。2、阅读能力不强，理解能力差许多同学审题不清就是因为阅读题目时，抓不住关键词，找不出中心和重点，不能正确理解题意。学生审题能力的增强，基础知识的

5、掌握、理解和分析能力的培养与提高都离不开阅读能力的培养。我曾在《考试报》上发表过一篇文章，题目就是《如何提高学生的政治阅读能力》，里面提到了“在政治课教学中，可以借鉴语文教学中议论文阅读法”的观点。 如果有两道同一类型的题目，一道是顺向思维的应用题，一道是逆向思维的应用题，这两道题都比较简单，同学们在平时的练习中也做过相似的题目，因此，没有“读”题习惯的同学拿到题一看，“我会”！轻易就下笔了，结果就容易出现错误。加强审题能力的培养刻不容缓。 “读书百遍，其义自见”。可见多“读”有助于正确理解题意

6、。综观学生在做题中的失误，很多是因为不读题或读题不仔细造成的。学生习惯于看题目，我们在传统教学中也没有要求学生去读题，造成学生在看题中不自觉地发生思维侧重，看题目时往往一目十行，不注意对整个题目题意的理解，就匆忙下笔，造成比较容易的题目因为不读题而解题出错。如果在平时注意培养“大声朗题”的习惯，学生在读题中为了防止出现读“破”句子，很自然地会把题目中的文字连贯起来读，他的侧重点就不仅仅是在词语上，而在于对整个题意的理解。因此，教师要让学生读题目，在培养学生“朗读”的过程中，除了提醒学生认真读题外

7、，在领“读”过程中对题目的关键处要加重语气，放慢语速，借助语言表达来突出题目的意思，这样多朗读几遍，学生就能从题中获取正确的信息，对题目中的对应关系考虑得将更仔细、更周全，解题就会更慎重，辨别能力也会增强。　　3、学生懒惰思想，不愿意思考。有的同学认为开卷考试就是翻翻书和资料，试想考试时如果每题都要翻书和资料才能找到答案，那叫什么考试？命题人会这样笨吗？而且思想品德学科考试时间只有60分钟，在规定的时间内翻来翻去，会大大地影响答题速度和考试心情。更何况，有不少灵活的活动与探索题，在书上和资料中根

8、本就没有现成的答案，哪怕是翻烂了书和资料也无济于事，只有干着急了。再者，目前针对开卷考试，社会上存在大量“宝典”、“内参”等开卷备考资料，蛊惑考生在考场上抄袭现成答案，助长了学生的懒惰思想。实事求是地说，各种备考资料猜中考试原题的可能性非常小，即使猜对了热点，也无法知道试卷问什么问题。就算猜对了问题，在不同的素材和语境下，答案侧重点也不尽相同。考生与其将时间花费在猜题、押题上，还不如夯实自己的基础，提高政治素养，不断培养审题答题能力。4、知识迁移能力弱，理论联系实际的能力不强许多老师和同学由于不