小学课堂游戏

小学课堂游戏

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1、小学英语课堂教学游戏1、背靠背传单词2、抽鬼牌--每个同学有一张牌老师的手里有一套牌,老师一边说数字(字母,星  期,月份,等有次序的单词)一边抽一张牌当抽到的牌和字母的序号一样的时候  这个牌就是鬼牌,所有同学就要将自己手里的牌放到手背上,放的最慢的同学就要将鬼牌取走作为惩罚的证据3、乌龟翘--甲乙两名同学相对而立,甲同学读单词五遍之后甲乙两名同学同时身  手指如果乙伸的手指和甲相同则甲获胜,如不是则乙开始念单词,如此继续4、组对练习--两大组同学分为若干小组,每个小组是两个人(根据课文来定)每两  个同学读课文并相互交换完成后算通过,但只有全组通过才是最终的通过5、念字卡抽分数--

2、-可以利用剪刀石头布6、纸牌记忆游戏--洗牌后将牌正面朝下放在桌子上,每个同学轮流翻牌,当翻到  老师指定的单词之后停止翻到纸牌的同学得分7、空中画字--全般同学分为若干组,指定一个同学在前面写单词,前提是要在空中书写,由其他同学来猜,猜对就加一分(除了空中书写也可以考虑其他方式)8、吊死鬼(画娃娃,画猪,)都可以9、交换座位(出国游戏)--所有同学围成圈,老师当鬼,同学问whereareyou  from?教师回答:I'mfrom...持有老师所说的国家名字的同学要站起来,当有五六名同学的时候老师会说口令goabroad,这样,所有站着的同学要抢一个位  子坐,没有位子的同学就要当鬼

3、了10、毛毛虫接力--将所有同学分为若干组,排头拿一个球,读单词后传球,当球到  最后一名同学手里时,最后一名同学要当排头,直到球最终回到第一个同学手里  算完成11、摘苹果--一棵大树,树下有个梯子,梯子是十个格子,格子里面有单词,每组  同学扔色子,满十格后摘苹果1、“碰地雷”:  在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷,这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。大家一起数onetwothree,bomb,向他砸过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实!2、补全句子:  在学习句中,要慢读,必要时分解读。在跟读几遍后,可以让学生补全老师没说

4、完的部分。比如:mynameisrebecca.可让学生补rebecca、isrebecca、nameisrebecca。这是个反应练习,可让学生熟练掌握句子。3、、此呼彼应:  (1)全班学生坐在原位。(2)教师描述一些事物,如果的是对的,例如:Thedusksareswimming.学生就学叫“嘎嘎”,如果的是错的,学生就保持沉默。(3)做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。(4)4、拍皮球:  (1)学生分两组坐在原位,合上眼,教师为两组打分。(2)教师拍皮球,学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。(3)教师突然停下,问一个学生:“What’sthenumber?”该学生应该

5、答,“Nineteen”。如果他答对了,该组得分,并由该学生接替教师拍球,游戏继续进行,如果他讲错了,就让别的学生纠正。(4)哪组学生得分多,就为胜者。(5)变化:教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下,停一停,再拍3下,接着问:“What’sthenumber?”学生应答“Seven”或“Fourplusthreeisseven.”(6)作用:操练数词和加法运算句型。5、加减连算: (1)学生分成两组,互相出题,教师仲裁打分(2)由A组第一个学生先出题,如:Fiveplusfive……B组第二个学生必须立即回答:Fiveplusfiveisten.然后由该生再接下去,如:Minus

6、four,A组第二个学生再接着答题Tenminusfourissix.如果讲错,该组就扣分。(3)数字的和或差可限于一事实上数字范围内,如20,30等。(4)变化:教师可让一个学生把所念算式写出来:5+5-4+8……(5)作用:操练数词和加减运算句式。6、将错就错:  (1)学生坐在原位,注视着教师。教师在教室里随意走动,他可以突然停在一个学生面前,用手指着自己的鼻子说:Thisismyeyes(有意讲错)那个学生也将错就错,指着自己的眼睛说:Thisismynose.(2)如果学生讲错了,就让他代替教师,再同样地做一遍。(3)变化:教师可以手拿一些文具,指着钢笔说:Thisismyp

7、encil.学生则指着自己的铅笔说:Thisismypen.(4)作用:巩固单词,操练句型。7、各就各位:  (1)教师读一段对话Dialogue或课文Text,也可以读一段自己编的短文。(2)让几个学生担任对话课文中的角色(或人或人物)。(3)教师先把整段文章念一遍或讲一遍。  (4)教师在讲述第二遍的时候,每提到一个人或物,扮演该角色的学生就得马上站起来,如教师讲Saturdayafternoon.Thepupilsarecleaningt

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