三只蝴蝶教案

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1、语言领域教案(中班)三只蝴蝶语言领域教案活动名称:三只蝴蝶活动班级:中班授课教师:活动目标1、熟悉理解故事内容,丰富幼儿想象力2、指导幼儿根据故事内容,模仿有关形象动作语言,提高幼儿的口语表达能力和表演能力。3、培养幼儿的互相之间的团结友爱,互相帮助。活动准备1.三色蝴蝶头饰,三色花头饰各一个2.故事图片。活动过程1、猜谜语引入本堂活动师(1)老师,今天给小朋友们带来了一个有趣的谜语,你们猜一猜:头上两根须,身穿彩花袍飞舞花丛中,快乐又逍遥(2)猜猜是什么啊2.出示挂图,老师有感情的讲述故事师(1)今天老师跟你们讲三只蝴蝶的故

2、事,小朋友们认真听哦。《三只蝴蝶》附后:3.老师提问,引导幼儿展开想象,回忆并理解故事内容。师:(1)故事听完了,小朋友们告诉老师故事里都有谁?师(2)有几只蝴蝶?它们是什么颜色的?师(3)小朋友们听的很认真哦,这三只蝴蝶在花园里遇到了什么事?师(4)那现在他们怎么办呢?师(5)三只蝴蝶齐声想红花请求什么?师(6)红花姐姐又是怎么回答的?三只蝴蝶又齐声说了什么?师(7)三只蝴蝶又说了什么?师(8)原来三只蝴蝶是这样说的,最后三只蝴蝶找到躲雨的地方了吗?师(9)那谁帮助了三只蝴蝶呢?师(10)小朋友们真聪明,那小朋友们想一下太阳

3、公公为什么会帮助三只蝴蝶呢?师(11)太阳公公看到三个姐妹谁也不愿离开谁,感动得把乌云赶走,叫雨别再下,发出了热乎乎的光,晒干了三个姐妹的翅膀。4、让幼儿通过故事,理解好朋友要互相帮助,遇到困难一起面对。师(1)听完看这个故事我们以后应该怎么做呢?(2)好朋友要互相帮助,遇到困难一起面对结束部分5、师生表演(三只蝴蝶)师:跟老师一起表演这个故事吧。师:小朋友们,故事听完了,通过这个故事我们学会了好朋友要互相帮助,互相之间团友爱,一起克服困难。附后:三只蝴蝶花园里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是红的,一只蝴蝶是黄的,一只蝴蝶是白的。他们天

4、天在花园里一块儿游玩,一块儿跳舞,非常快乐。有一天,他们正在草地上捉迷藏,突然下起大雨来。他们一同飞到红花那里,齐声向红花请求说:“红花姐姐,红花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,大雨把我们淋得发冷的了,让我们飞到你的叶儿下避避雨吧。”红花说:“红蝴蝶的颜色像我请进来;黄蝴蝶,白蝴蝶快飞开!”三只蝴蝶齐声说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手;要来一块儿来,要走一块儿走。”雨下的更大了,三只蝴蝶一起飞到黄花那里,齐声向黄花请求说:“黄花姐姐,黄花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,大雨把我们淋的发冷了,让我们飞到你的叶儿下避避雨吧。”黄花

5、说:“黄蝴蝶的颜色像我请进来;红蝴蝶,白蝴蝶快飞开!”三只蝴蝶齐声说:“我们三个好朋友,相亲相爱不分手;要来一块儿来,要走一块儿走。”三只蝴蝶一起飞到白花那里,齐声向白花请求说:“白花姐姐,白花姐姐,大雨把我们的的翅膀打湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们飞到你的叶儿下,避避雨吧。”白花说:“白蝴蝶的颜色像我请进来;红蝴蝶,黄蝴蝶快飞开!”三只蝴蝶,一齐摇摇头说:我们三个好朋友,相亲相爱不分手;要来一块儿来,要走一块儿走;三只蝴蝶在大雨里飞来飞去,找不着避雨的地方,真是着急呀!可是他们谁也不愿意离开自己的朋友。这时候,太阳公公云

6、峰里看见了三只蝴蝶着急的样子,连忙把太空的云赶走,叫雨别再下。天晴了,太阳公公发出热热的光,把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳一块儿在花园里快乐的跳舞,游戏。

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