关于技工类院校学生社团建设的发展与思考

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1、关于技工类院校学生社团建设的发展与思考摘要社团作为校园文化生活的重要载体，是第二课堂不可或缺的组成部分，对广大青年学生知识、技能、能力的塑造起着重要的作用。重视其中存在的问题，采取相应的对策，特别提到大学生提高学习就业能力。关键词社团；问题；对策1技工学院社团中的一些问题1.1内部管理不善，缺乏必要的规范性。学生综合素质比不上其他大专院校，社团成员只凭着一腔热情在维持运转，忽视或淡化精神支柱的倾向，缺少必要的管理制度或制度不落实，分工不明确，管理不规范，组织过于松散，影响到社团的健康发展。1.2大多数技工学院社团负责人能力不足。参加技工学院社团，由于年龄

2、、社会阅历、综合素质等因素，无法独当一面，留不住人。1.3缺乏物质条件。很多学生技工学院社团普遍存在活动经费不足问题，没有活动场地，没有指导教师等问题。这也是一些社团活动不正常，一些技工学院社团昙花一现的重要原因。1.4社团领导人换届问题。许多技工学院社团没有制度，结果造成了一个会长一个活动的局面，活动一旦结束，会长卸任换届，整个技工学院社团就变成了一个空架子。这就严重影响学生技工学院社团的持续健康的发展。1.5技工学院社团活动层次较低。学校在社团建设上没有总体的发展规划，没有明确的发展目标，对社团建设听之任之，导致一些学生技工学院社团一哄而起，一哄而散

3、，学生技工学院社团的作用没有得到很好的发挥。1.6品牌活动少、精品活动少。学生除上课外，课余时间比较多，在校园内的活动比较少，而真正可以勾起学生兴趣的活动不多，学生参与度不高。1.7许多技工学院社团活动缺乏整体策划，缺乏老师的指导，尽管大部分技工学院社团拥有自己的指导老师，但因为指导老师是义务为技工学院社团兼职服务，不可能投入全部的精力，使得一些技工学院社团活动在低水平上徘徊。2加强社团建设和提高学生就业能力的对策建设的具体对策针对上述存在的诸多问题，耍促进社团的健康发展，充分发挥社团的固有功能，提高学生就业能力，必须注意以下问题。2．1科学规范的制度体

4、系完善的规章制度是协会各项工作有序运行的保障和前提，为此，作为技术创新型协会必须要制定健全的制度体系。社团内部的所有负责人要分工，各司其职，要规定每星期的开会时间，讨论活动安排及活动进展。这样整个社团才可以有规律的运作。社联作为所有社团的管理机构，要发挥协调统筹的作用，要引导各个社团的发展，保证社团工作的正常运行。搭建起一个各个社团的交流互动，可以一起合作完成大型的活动。制定出一个总的科学规范制度，要不断的整合资源，充分地挖掘和利用校内外的资源。2．2拓展校外活动，强调社会实践通过学校和企业的共同合作，搭建起校外的实习基地，组织会员参加社会实践。学习企业

5、的先进技术，培养学生的动手能力、专业技能与职业素质，为学生职业技能提供演练场所。聘请了专业对口、经验丰富的专家教师担任社团技术顾问，有效指导学生科技创新。分院积极参与相关行业社团组织的服务工作，实施学校与企业的合作，这样学生的想象力、创造力才可以得到开发，个性得到体现。2．3努力打造品牌，积极鼓励创新要重点建设优秀学生社团，特别是有影响，符合时代潮流，有特色，高品位的学生社团。从物力、人力、财力等多个方面加大这些社团的支持和投入力度。通过标兵社团建设，可以起到一个导向作用，以点来带动面的发展，带动了更多的社团不断完善，发挥出模范作用。鼓励社团活动创新，打

6、造高品位、影响大的社团品牌活动；鼓励社团运作最先进的理念来管理社团。创新激发活力，为社团赢得资源，才能使社团稳定、持续、快速的发展。2.4强化正确的社团发展导向。目前技工学院的社团还处于成长，还需要更加规范。所以要防止社团发展的不和谐，各种各样的学生社团活跃在学校的各个角落，不仅仅是校园文化更加丰富，提高了学生的综合素质，但是如果社团的活动过于多，就会影响学生的学习生活，社团文化的个人主义，还有些不好的因素就会学生的身心健康，对学生及其不利。所以一定要重视对社团发展的正确导向，要密切的关注社团人员的思想动态和社团干部的思想培训和教育，及时进行有针对性的引

7、导和沟通，加强防范，有效防止和消除社团在繁荣过程中所出现的各种消极因素，确保各类社团良性发展和社团干部健康成长。结束语社团是校固文化的重要载体，加强学生社团建设，积极引导学生参加健康向上的社团活动，青年工作永葆生机和活力。社团是校园文化建设的生力军．加强学生社团建设与管理，将会对大学生的知识、技能、能力的塑造和思想道德的培养起到越来越重要的作用。与此同时，社团也必将在更为宽广的平台上以更为积极的姿态和更为旺盛的生命力，绘出一道亮丽的风景线。参考文献【1】史明涛，李钊．关于学生社团建设的思考【J】．大连民族学院学报，2007．9【2】熊继承．大学生学术型社

8、团发展的问题与对策研究【D】．中南大学，2009．7【3】陈至立．十六大报告辅导