第17课诗歌`小说与戏剧

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1、第17课诗歌、小说与戏剧课标要求：了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及其影响。时代特征再认识18、19世纪之交的欧洲面临历史上最大的变革时期。上升的资产阶级与没落的封建贵族进行激烈的反复的权力争斗。1789年爆发的法国大革命几经周折，不仅摧毁了法国君主制的根基，而且撼动了整个欧洲大陆。在法国大革命的感召下，欧洲进入如火如荼的动乱年代。一方面，英法等国在经过不同程度的社会变革之后，经济得以迅速发展，贫富分化日益加剧；另一方面，欧洲弱小民族争取自由独立的斗争也日益高涨，并在1848年的欧洲革命中达到高潮。1.1

2、776年，由北美13个殖民地所组成的美利坚合众国诞生了。1787年宪法颁布后，美国建立了联邦制国家。18世纪后半叶至19世纪中叶欧美的革命与改革2.1789-1794年的法国大革命和随后的拿破仑战争(1799-1814年)发生在这次欧洲社会巨变的大潮中，法国的君主专制政体被推翻，欧洲大陆的封建秩序遭遇重创。思考：这是一些什么性质的革命和改革？文学艺术是社会现实的一面镜子。19世纪以来的两个世纪里世界局势的剧烈变革，造就了世界文坛群星璀灿、巨著纷呈的辉煌，推动了世界文学发展到一个新的阶段。思考：浪漫主义文学兴起于18世纪后期至

3、19世纪中叶的欧洲，是哪些现实因素影响了浪漫主义文学的兴起？一、浪漫主义文学——拜伦与雪莱（一）历史背景1.18世纪后半叶到19世纪中叶，是欧洲资产阶级改革与革命的年代。2.欧洲没有出现自由、民主、平等、博爱的美好景象。3.人们对社会的失望和对现实的不满。知识分子大都受过启蒙思想的熏陶，曾是革命的热情拥护者。但革命后确立的新制度不像启蒙思想家描绘的那样美好，他们对理性王国感到失望，开始寻找新的精神寄托。这种社会情绪催生了浪漫主义文学。浪漫主义文学的特点：思考：教材列举的浪漫主义文学的代表人物有谁？他们的作品风格有何不同？2.

4、崇尚自由和解放1.富有幻想和激情如有可能，我将教导石头飞起来打击世上的暴君！——拜伦（一）历史背景（二）浪漫主义诗歌的代表人物及作品1.拜伦：英国浪漫主义诗人(“诗坛上的拿破仑”)一、浪漫主义文学——拜伦与雪莱代表作品：《恰尔德·哈罗尔德游记》和《唐璜》诗作风格：民主思想和反叛精神——抨击现实丑恶，讽刺社会积弊。啊！最早相识、最受尊敬的朋友！我心里虽然再没有人比你更值得忆念！虽然在这辈子永无重逢的时候，但愿你别拒绝在梦中和我相见！然而曙光会悄悄地使我泪痕满面，当我从梦中醒来，重感到现实的惨酷。而幻想却要常常盘旋在

5、你的墓边，知道我脆弱的身躯也回返泥土，那时候，逝者和伤逝者就一起在地下相处。——《恰尔德·哈罗德游记》第一章第九二节这首诗使拜伦“一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑”1824年4月，三十六岁的诗人去世了，引起了希腊和全欧进步人士的震撼。逝世那天，希腊战士们宣布为国哀日。人民为他服丧致哀，政府以隆重军礼向他遗体告别。盖着黑色斗篷的灵柩上安入了盔、剑和桂冠。拜伦是伟大的诗人，又是伟大的革命家。他那些雷奔电激、波翻云涌的诗篇，在他生前便震撼了整个欧洲大陆，他死后一百多年来仍在全世界传诵不衰。歌德说拜伦是“19世纪最伟大的天才”；普希

6、金称拜伦为“思想界的君王”；鲁迅坦然承认：他自己早期对被压迫民族和人民“哀其不幸，怒其不争”的思想，和“不克厥敌，战则不止”的精神，都是从拜伦那里学来的。他那为弱小民族自由解放献身的革命精神，激励了当时南欧各国人民反对外族压迫的斗争。今天，他的雕像还站在希腊米苏龙吉的“英雄公园”中央，受到广大群众的崇敬。（一）历史背景（二）浪漫主义诗歌的代表人物及作品1.拜伦：英国浪漫主义诗人(“诗坛上的拿破仑”)一、浪漫主义文学——拜伦与雪莱2.雪莱：英国浪漫主义诗人代表作品：《西风颂》《解放了的普罗米修斯》诗作风格：乐观主义精神——“如

7、果冬天来了,春天还会远吗？”代表作品：《恰尔德·哈罗尔德游记》和《唐璜》诗作风格：民主思想和反叛精神——抨击现实丑恶，讽刺社会积弊。请把我枯死的思想向世界吹落，　　让它像枯叶一样促成新的生命！哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，就把我的话语，像是灰烬和火星　　从还未熄灭的炉火向人间播散！让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，如果冬天来了，春天还会远吗？——《西风颂》节选“天才的预言家”△请问：雪莱的预言是什么？比较拜伦和雪莱的异同点。（1）相同点①经历相似。都出身英国贵族家庭且教育背景良好，而且又都因写作

8、反当局、反宗教的作品为权贵所不容，因此不得不先后流亡异国。②都是浪漫主义诗歌的代表，以渴望斗争、面向未来、崇尚自由和解放的精神为思想特征。③都积极参加欧洲的民族解放运动，把诗歌的创作和革命实践联系起来。（2）不同点①拜伦的作品时常流露出忧郁的情绪，他笔下的英雄形象总是高傲、孤独的叛逆者，他