中学生意志品质的培养

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1、.中职生意志品质的培养意志对于人们的活动具有极其重要的意义，他好似人们成材的关键。意志不坚强的人不会为一个对社会有用地方的人，他也就丧失了社会存在价值。我国古代文学家苏轼曾经说过：“古之立大事者，不唯有超世之才，必有坚忍不拔之志。”正所谓“人无志，非人也。”良好的意志品质对于成功者有着巨大的推动作用。具有良好意志品质的人能够克服不利因素的干扰，积极有效地利用时间学习和工作，并能持之以恒，循序渐进的实现他的目的。而意志薄弱的人得过且过，总是“等明天”，浪费的大好时光；做事朝秦暮楚，总是需要别人督促。意志是一个人的脊梁，当我们处于逆境时，同学们

2、，你该怎么办？你能挺起你的脊梁勇敢的面对它吗？人的意志品质不是与生惧来的，良好的意志品质是在后天生活中逐渐形成的，然而，培养优良的意志品质并不是一朝一夕的事，“冰冻三尺，非一日之寒”。但是，正所谓“只要功夫深，铁杵磨成针”。天长日久，持之以恒的努力，我们终究能培养出顽强的意志。有人曾把培养一直的过程形象的比喻成西班牙斗牛士斗牛的过程。意志就象那头顽强的斗牛，刚开始难以控制，但是只要斗牛士勇敢地、坚持不懈地与斗牛做斗争，最后总是会使斗牛处在他的控制之下。也就是说，只要我下定决心，终究能培养出良好的意志，成为一个意志坚强的人。（一）树立远大的志

3、向一、坚持理想、相信自己我们知道，一个人意志的强弱与其理想和志向是分不开的，因为意志行动的首要特征就是自觉的目的性。目的是否远大，理想是否具有较高的社会意义，决定着一个人能否抑制住自己的私欲，能否做到在困难面前毫不畏惧，勇敢地克服它。伟大的前苏联作家高尔基说过“我常常重复这样一句话‘一个人追求的目标越高，他们的才能就发挥的越快，对社会就越有益，’我相信这是一个真理。”可见，在人的所有的意志品质中，立志是最基本、最终要的。经过深思熟虑后确立一个适合自己的奋斗目标，对青年人来说是重要的。有可这个奋斗目标，我们就有了前进的动力。伟大的行动总是以伟

4、大的志向为先导的，没有理想和志向，前进的动力和勇气就会大打折扣。有崇高理想和远大志向的人对学习、工作、生活会抱有极大的热情，当他们遇到困难时，既充满信心又富有毅力，并能够积极主动的去克服困难，为了实现自己的理想不断奋斗。而理想和抱负水平低的人，对自己行动的要求和标准也比较低。他们只求此时此刻的安逸和舒适，安于现状，缺乏进取心。当他们遇到困难时，往往表现出惧怕退缩，因此很难有所作为。..“有志之人立长志，无志之人常立志”，特别读中职学生来说，他们往往缺乏社会经验，志向通常不稳定，在确立了一个志向后，遇到困难和挫折就见难而退，比如在学习过程中，

5、遇到解决不了难题就怀疑自己的能力，灰心丧气。有的学生虽然有一个崇高的理想，也有一套详细具体的计划，可是在执行过程中，很少有人能坚持下去。决定大于行动，计划难以持久，是目前中职学生在立志和执行时的鲜明特点。崇高的理想和远大的志向是每个人成功的法宝和秘诀。然而，我们提倡的远大志向应该是合理的、符合客观规律的、是切实可行的，而那种空想的、不合理的或者违背客观规律根本不可能实现的志向是我们所反对的。部分中职学生志向不稳定，在一定意义上讲也是因为好高务远，立下的志向不符合自己的实际，以至在执行过程中遇到了克服不了的困难，灰心绝望，甚至怀疑自己的能力，

6、最终使理想流于空想之中。所以，立志性该切实可行、效果显著。远大的志向是由各个可行的小志组成的，只有一步步地实现每一个小的志向，最后才能实现远大的志向。著名生理学家摩尔根说过“目标切实，就有百发百中的把握，目标中的，志必大成。”所以，树立志向时既不能偏低也不能太高，而要以自己的实际情况为基础，切实合理。自信是培养意志的重要的素质，它是指个体对自己是否有能力成功的完成某项活动的信心。自信是克服困难，磨练意志的强大动力，既是立志下决心的基础，也是实现目标和决心的重要保证。当我们对自己充满信心，就回满怀热情地投入到意志行动中去，能够勇敢地面对各种困

7、难和挫折，千方百计地为实现目标而努力。而一个人一旦失去了自信，将会失去前进的动力，遇到困难时缩手缩脚，怀疑自己，以“我不行”，“我干不了”为借口，放弃努力。有研究表明，目前中职学生普遍缺乏自信，对自己认识不够。有部分中职学生在初中没有学好文化棵，基础比较差，到中职学校后学习跟不上，致使学习积极性受到严重打击，产生恐惧、焦虑感；怀疑自己的能力和智力，形成比较低的自我评价概念，认为自己很笨，对学习产生悲观失望的情绪。因此，对中职学生来说，树立自信是非常重要的。中职学生应该注意在学习中发现自己的长处，经常看到自己的进步，那怕是一点点的进步也好，体

8、验成功的喜悦，从而建立自信，增强学习兴趣。拿破仑说过：在我的字典里，没有“难”这个字。我们应该把它作为培养自信心的一种最基本的心态，也就是要时常提醒自己“我能行”，靠成功的事实来