高一下期生物期末模拟6

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1、2013-2014学年度高一下学期期末模拟练6----必修2命题人刘香丽审题人郭秋香2014.6.22一,选择题1.下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比例接近l:2:lC.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比例接近1:1D.若遗传因子位子染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在2.在肺炎双球菌的转化实验中,能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验步骤是:A.将无

2、毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养,发现R型细菌转化为S型细菌B.将无毒R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合培养,发现R型细菌转化为S型细菌C.从加热杀死后的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖,分别加入培养R型细菌的培养基中,发现R型细菌转化为S型细菌D.从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖,分别加入培养R型细菌的培养基中,发现只有加入DNA,R型细菌才能转化为S型细菌3.同物种的个体在形态特征上常有些差异,而形态有差异的个体,在适应环境变化的能力上也会有些不同。下图为某地三种不同植物的叶面积与个体数目的关系图,若此地

3、遭遇干旱,则下列哪一项叙述最合理A.乙物种比甲物种在该地的适应能力强B.甲物种比乙物种在该地的适应能力强C.丙物种比乙物种在该地的适应能力强D.甲物种和乙物种在该地的适应能力相同4.基因转录出的初始RNA,经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成,不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判断不正确的是-12-A.某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成B.一个基因可能参与控制生物体的多种性状C.mRNA的产生与降解与个体发

4、育阶段有关D.初始RNA的剪切、加工在核糖体内完成5.如图示细胞中所含染色体,下列叙述不正确的是A.a代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含一条染色体B.b代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体C.c代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体D.d代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含四条染色体6.某种蛇体色的遗传如下图所示,当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交,下列说法错误的是A.亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo、bbOOB.F1的基因型全部为BbOo,表现

5、型全部为花纹蛇C.让F1花纹蛇相互交配,后代花纹蛇中纯合子的比例为1/16D.让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配,其后代出现白蛇的概率为1/87.下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是A.耐寒的小黑麦        B.抗虫棉C.太空椒          D.试管牛8.下列是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是-12-A.③一⑥一④一①一②一⑤B.③一⑥一②一④一①一⑤C.③一⑥一④一②一①一⑤D.⑥一③一②一④一①一⑤9.玉米中,有色种子必须具备A、C、R三个显性基因,否则表现为无色。现将一有色植株M同已知

6、基因型的三个植株杂交,结果如下:①M×aaccRR→50%有色种子;②M×aaccrr→25%有色种子;③M×AAccrr→50%有色种子,则这个有色植株M的基因型是A.AACcRRB.AACCRRC.AaCCRrD.AaCcRR10.下列实践活动包含基因工程技术的是A.水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆11.我国利用转基因

7、技术将绿色荧光蛋白基因导入猕猴受精卵中,培育出了能表达绿色荧光蛋白的转基因猕猴,从而成为全球第三个拥有非人灵长类转基因动物的国家。对此分析不正确的是A.与转基因鼠相比,转基因猕猴的研制成功更适合于人类疾病、药理药效的研究B.该实例证明基因可以通过控制蛋白质的合成来控制生物性状C.该实例可以证明基因是具有遗传效应的DNA片段D.该实例可以证明基因和染色体之间存在明显的平行关系12.如图A表示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶。图B表示两个家族的遗传系谱,Ⅱ–1因缺乏图A中的酶①而患有苯丙酮尿症,Ⅱ–3

8、因缺乏图A中的酶②而患有尿黑酸尿症,Ⅱ–4患血友病。已知两个家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因,则Ⅱ–3生育的女孩不患病的几率为-12-A.B.C.D.113.右图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是A.①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶B.④过程

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