仪器使用与基本操作

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1、专题一仪器使用与基本操作一、常用化学仪器的主要用途和使用方法这是常识性的知识，属于“了解”的层次，近年我省高考化学试题中，该考点单独组题的几率较少，多在综合实验题中作为其中一项。尽管如此，由于它在实验中不可缺少，故仍需重视，其中计量仪器（滴定管、量筒、容量瓶、托盘天平等）的结构、规格和使用方法，以及对不同漏斗的选用要尤其重视，对容器（烧杯、试管、烧瓶）的容量规格也要注意，不要仅有大小之分（这一情况的作答要视试题要求而定）。专题一仪器使用与基本操作一、常用化学仪器的主要用途和使用方法1、供加热的仪器直接加

2、热：试管、坩埚、蒸发皿需垫石棉网加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶（一）容器与反应器分为：小试管、中试管、大试管、具支试管等。1、装溶液时不能超过试管容积的1/2，加热时不超过1/3。2、加热时需要试管夹，试管夹夹持位置离管口全长的1/3处。烧杯、烧瓶、锥形瓶的底面积较大，只能隔着石棉网加热，目的使烧杯、烧瓶、锥形瓶均匀受热，防止烧杯、烧瓶、锥形瓶炸裂。专题一仪器使用与基本操作一、常用化学仪器的主要用途和使用方法1、供加热的仪器直接加热：试管、坩埚、蒸发皿需垫石棉网加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶（一）容器与反应器一般为

3、瓷制。用于灼烧固体，使其反应（如分解）。可直火加热至高温。灼烧时应放于泥三角上，应用坩埚钳夹取，应避免骤冷。专题一仪器使用与基本操作一、常用化学仪器的主要用途和使用方法1、供加热的仪器直接加热：试管、坩埚、蒸发皿需垫石棉网加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶（一）容器与反应器瓷制，用于溶液的蒸发、浓缩、结晶。蒸发溶液的过程中，要用玻璃棒不断搅拌被蒸发溶液，目的是防止受热不均匀，液体飞溅出来。用余热使水蒸干，目的是防止局部过热使水急剧汽化造成晶体溅出。专题一仪器使用与基本操作一、常用化学仪器的主要用途和使用方法1、供

4、加热的仪器直接加热：试管、坩埚、蒸发皿需垫石棉网加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶（一）容器与反应器1、分为50、100、250、500、1000毫升等规格。2、用于溶解物质、配制溶液，也可用作反应器和给试管水浴加热等。专题一仪器使用与基本操作一、常用化学仪器的主要用途和使用方法1、供加热的仪器直接加热：试管、坩埚、蒸发皿需垫石棉网加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶（一）容器与反应器★平底烧瓶：用作反应器（特别是不需加热的）。不适于长时间加热。★圆底烧瓶：用作在加热条件下进行的反应器。液体的量不应超过其容积的1/2。★蒸馏

5、烧瓶：用于蒸馏与分馏，也可用作气体发生器。锥形瓶：常用于中和滴定，也可作反应器，蒸馏时馏液的接受器。专题一仪器使用与基本操作一、常用化学仪器的主要用途和使用方法2、不能加热的仪器（一）容器与反应器集气瓶：上口为平面磨砂，内侧不磨砂，磨砂玻璃片要涂凡士林，以免漏气。集气瓶、试剂瓶、滴瓶、启普发生器试剂瓶：瓶为内磨砂，且与瓶塞一一对应，切不可盖错。启普发生器：控制导气管活塞可使反应随时发生或停止。用启普发生器制取气体要满足三个条件：1、块状固体或较大颗粒状固体跟液体的反应，且不需加热；2、固体跟液体反应时，

6、其固体不能迅速变成粉末状，且反应时放热或吸热很小；3、气体在水中的溶解度不大。使用前应先检查气密性。（二）量器1、用于测量容量的仪器量筒、容量瓶、滴定管等。以上仪器使用时不能加热，不能取用热溶液或用作反应器。读数时要平视，不能俯视或仰视。容量瓶、滴定管使用前需检漏；滴定管使用前必须依次用蒸馏水和待装液润洗，且专“管”专用。（二）量器1、用于测量容量的仪器量筒、容量瓶、滴定管等。量取液体时，应选用比所属体积稍大的量筒，若选用过大的量筒会造成较大误差，其主要原因是（1）量筒量程较大，读数误差的百分比较大；（

7、2）量程大，残留在量筒上的溶液的量较多。例2（1）如图（Ⅰ）10mL量筒中液面的位置，A与B，B与C刻度间相差1mL，如果A为4，量筒中液体的体积是______mL。(2)如图(Ⅱ)表示50mL滴定管中液面的位置，如果液面处的读数是a，则滴定管中液体的体积（填代号）_______。是amLB.是(50-a)mLC.一定大于amLD.一定大于(50-a)mLABCED（Ⅰ）(Ⅱ)3.2D（二）量器1、用于测量容量的仪器量筒、滴定管、容量瓶等。容量瓶1、识别：容量瓶的形状为细颈、梨形的平底玻璃容器，带有磨口

8、玻璃塞，其颈部刻有一条环形标线，表示了在标定温度下，液面达到刻度线，液体体积即达到容量瓶的标准体积。常用的容量瓶的规格：50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL等几种。容量瓶上标有刻度线、温度和容量。容量瓶2、使用方法：容量瓶使用前应检查是否漏水，其方法是：往瓶内加水，塞好瓶塞（瓶口和瓶塞要干，且不涂任何油脂等），用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底把瓶倒立过来，观察瓶塞周围是否有水漏出（用滤纸条在塞紧瓶塞的瓶口处检查），如不