人文地理第二章节人文地理学研究方法

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1、第二章人文地理学的研究方法第１节人文地理学研究的一般程序第２节人文地理学研究的方法论第３节人文地理学的主要研究方法内容摘要第一节　人文地理学研究的一般程序确定研究课题制定研究计划收集、整理资料调查研究与实地考察分析研究研究总结，成果评审第二节　人文地理学研究的方法论一、经验主义方法论二、实证主义方法论三、人本主义方法论四、结构主义方法论一、经验主义方法论empiricalapproach感知经验杂乱的事物定义、分类、量度有条理的事物归纳、概括解释法则和理论的建立基本观点：世界只有通过经验（实践、调查）才能认知，事实会为自己说话而无需理论解释。特征：1重观察。

2、2强调归纳与综合。不足之处:1受研究者主观影响很大.2带有局限性与片面性.穆勒JohnStuartMill的归纳五法多数情况下被归为实证主义的方法，但是没有脱离休谟的经验主义。他认为，借直观所认识的真理，是一切其他真理所由之出发的根本前提。求同法（契合法）如果在A、B、C、D出现时，a出现；如果在A、B、D、E出现时，a出现；如果在A、C、E、F出现时，a出现；……那么A与a有因果关系应用举例黄土高原、干旱、缺少森林——单面坡冲击平原、干旱、缺少森林——单面坡黄土高原、半干旱、缺少森林——单面坡……那么，哪种自然环境与单面坡有因果关系？应用局限1、样本地区或

3、地点必须足够多2、因果关系中的因必须尽量全错误的例子：因为:美国、气候多样、国土辽阔——机械化农业加拿大、寒带面积广阔、国土辽阔——机械化农业所以：国土辽阔，是发展机械化农业的原因求异法如果在A、B、C、D出现时，a、b、c、d出现；如果在B、C、D出现时，b、c、d出现；那么A与a有因果关系应用举例地点1：粗放的、北亚热带、丘陵地区——茶叶质量不稳定、春茶有绒毛、茶树不烂根。地点2：北亚热带、丘陵地区——春茶有绒毛、茶树不烂根。那么，结论是？应用局限1、因果关系中的因必须尽量全错误的例子：因为：美国、温带、国土辽阔——机械化农业温带、国土辽阔——机械化农业

4、所以：美国，是发展机械化农业的原因工业化水平是遗漏的原因。共变法如果在A1、B、C、D出现时，a1出现；如果在A2、B、C、D出现时，a2出现；如果在A3、B、C、D出现时，a3出现；……那么A与a有因果关系应用举例地点1：粗放的亚热带红土丘陵地区，茶叶生长不良地点2：较集约的亚热带红土丘陵地区，茶叶生长良好。地点3：集约的亚热带红土丘陵地区，茶叶生长很好。……那么，结论是？应用局限1、样本地区或地点必须足够多2、因果关系中的因必须尽量全错误的例子：热带、平原、工业化国家——人口密度大（新加坡）温带、平原、工业化国家——人口密度较大（日本）寒带、平原、工业化

5、国家——人口密度较小（拉脱维亚）那么，气候是影响人口密度的原因剩余法如果在A、B、C、D的总和是a、b、c、d的原因，且已知A是a的原因；B是b的原因；C是c的原因；那么D与d之间有因果关系。应用举例道德教育、技术培训、纪律教育责任心、出勤、产品质量那么，……？应用局限1、因果关系中的因必须尽量全，错误的例子：道德教育、技术培训、纪律教育责任心、病假、产品质量二、实证主义方法论感知经验真实世界结构的映像一种先期模式（映像的正式表现）假设实验设计（定义、分类、量度）数据检验程序（统计检验等）法则和理论的建立解　释负反馈正反馈一般程序：首先提出假设，然后通过推理

6、达到规律性结论。1.核心建立科学的理论描述世界万物间的逻辑，并通过观察进行证实。2.表现20世纪50—60年代的计量革命与理论革命。经验到实证、定性到定量、感性到理性。3.影响积极作用：丰富了理论，增强了方法，减少了模糊，增加了确定。负面影响：忽视地理环境的多样性和人在地理环境中的作用。三、人本主义方法论1核心：强调以人为本，把研究的主题对象放在主观的经验世界上。(人类行为活动不可能进行实证主义的解释，即不能通过一些数学模型来概括总结，人文地理学必须研究人的行为，并且认为影响人的决策行为的只有“行为环境”，而不是“现象环境”。)2领域：（受文化、行为、价值影

7、响大）历史地理、文化地理、社会地理四、结构主义方法论基本观点是：对所研究的现象必须到现象赖以存在的一般结构中去寻找。结构的内涵：结构概念与系统、功能、元素等概念相联系在一起，是某一系统中各要素的相互关系和相互联系的方式。（强调用联系的观点、整体的观点去分析问题、解决问题）。基本原理：把观察、研究对象，用一个潜在结构或秩序联系起来。（预设性的假说，用假说指导研究，用研究证明假说，双向式的评价、印证，增加研究的深度与广度）。根据研究对象，找到组成的元素，如几个方面内容、几组博弈力量等；抽象结构联系，如公式、框图、定性表述对人文地理学最有影响的有两点：①从结构的整

8、体性去认识事物，这从地理学家强调研究区域的整体性和人