人教版观舞记黄垓中学制作课件

《人教版观舞记黄垓中学制作课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、欣赏导入了解印度舞蹈初读文章探寻美品读文章感受美研读文章探究美拓展延伸描绘美在生活中寻求美欣赏导入印度是一个舞蹈的国度，无论在哪里，你都可以看到舞蹈者的身影。无论男女、无论老幼，只要有一块空地，大家聚在一起，鼓一敲，就可以跳起舞来。如果用一个词来形容印度的舞蹈，那就是“会说话”。人们不是用口，而是在用身体和表情表达自己内心的感受。印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。探寻美印度舞蹈真美！美在她们的——————

2、—————飞动的美飞动的美外貌动作服饰神态舞姿作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的？探寻美感受美请从描写演出场面的段落中找出你认为最美的语句，细细品味。作者用了哪些词、句描写这动态的美？写“蛇舞”：颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然表现出无边的喜乐；……她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，要间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转……探究美在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界

3、，达到忘我的境地。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。探究美拓展延伸，描绘“美”观看《雀之灵》的片段，用你的妙笔记录下你心灵的火花！要求：文章第17自然段连用六个“忽而”构成细致描写卡拉玛的动作和神态，请你仿照这样的句式进行写作。用明亮的眼睛去观察用美好的心灵去感受用灵巧的双手去描绘用优美的语言去表述……艺术——就在我们身边！小结让我们在生活中寻求美