四年级下册语文优秀课件-课文17《莲叶青青》语文S版(共26张PPT)

《四年级下册语文优秀课件-课文17《莲叶青青》语文S版(共26张PPT)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、莲叶青青语文S版四年级下册第五单元伊川县直第三小学李双英学习目标1.学会本课“玄、斑、驳”等生字，结合关键词语，理解重点句子的意思，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。重难点、关键1.学习课文，抓住重点词语来体会重点句子的含义。2.通过课文学会概括我心生感动部分的主要内容，锻炼学生的概括能力和口语表达能力。学习生字xuánbānbógāngzhǒusūn玄斑驳缸肘孙chuāngtìjiǎnliángùǒu疮替剪莲雇藕学习课文第一段：1.朗读第一段。2.思考：“我”喜欢莲叶吗？你是从哪里体会到的呢？（喜欢，“我”生出了许多感动，心里急急

2、忙忙地寻找着合适的句子。）3.那么，为什么作者偏偏找不到自己要的诗句呢？（因为那些句子跟祖母相比，作者自然就想到祖母来。）4.你知道我的心事是什么吗？(对祖母的思念，想念)初读课文整体感知（1）为什么看到一池莲叶，“我”就心生感动，想起了祖母？（2）祖母为什么能毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶？朗读第二至四自然段中自己感动的句子讨论：A祖母喜爱荷花吗？你是从哪里体会出来的？（祖母对荷花下的功夫让人吃惊。）B找出课文中体现祖母让我吃惊的语句，谈自己的理解，并通过感情地朗读表达出我的感受。朗读第二至四自然段中自己感动的句子讨论：C看着祖母这样地照顾荷花，你有什么感受？并体会到了什

3、么？D孩子们都很不以为然地看看祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。分析这句子的修辞手法。祖母非常喜爱荷叶。为什么却能毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶？阅读第五至七自然段思考：祖母是怎么说的？又是怎么做的？小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。用“当……时，祖母……”的句式说一说。能说会道当河泥挑来时，祖母还要抓一把看看成色。当种种藕时，祖母弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。当小莲叶快要冒

4、尖时，祖母就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。当小荷叶长出来时，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。当有人探头欣赏我家的独特风景时，祖母倒贴茶水请人欣赏。祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。——为人善良的老人，富有同情心看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。——明白女人的来意，毫不犹疑地剪下莲叶，很痛快地剪莲叶，挑最好的莲叶给孩子治病用。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。——

5、隔几天就剪一枝，祖母毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶，一点不后悔。可一缸的莲叶能有多少，剪的比长的快，荷叶自然越来越稀疏，没有了生气。——没了莲叶，自然开不了荷花。在祖母看来，孩子的病治好了，比看开荷花还重要。不开花就算了。此时，感动你的体会到什么？——祖母关爱他人的美好情感。真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。总结升华课题为什么以《莲叶青青》为名？男生读第一自然段，女生读第八自然段。——体会首尾呼应。表达对祖母深切的怀念，由衷的赞美。莲叶青青（限时作业）一、读拼音，写汉字。bānbóshēn

6、ɡchuānɡsūnzīdàitìjiǎndāo()()()()()二、照样子，写词语。急急忙忙_________、_________、_________、_________一目十行_________、_________、_________、_________三、按原文填空。1.小荷叶长出来，那是一片的叶子。孩子们都很地看着祖母，祖母却是，就像看一个新生的孙子。2.祖母地冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。看了一会儿，她，拿一把剪刀，走到荷花缸边，，剪下一枝最大的荷叶。四、学习了本文，_________的祖母让我也心生感动。我不禁想到了___________________

7、_________________________________________________