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时间：2019-07-28
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1、中国古代教育典故谈第1讲三字经中的教育思想窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。首孝悌，次见闻，知某数，识某文。头悬梁，锥刺股， 彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪， 家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角， 身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七， 始发奋，读书籍。 彼既老，犹悔迟， 尔小生，宜早思。若荀卿，年五十， 游稷下，习儒业。 彼既成，众称异， 尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗，
2、 泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇， 尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴， 谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏， 尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁， 举神童，作正字。彼虽幼，身已仕， 尔幼学，勉而致。 有为者，亦若是。犬守夜，鸡司晨， 苟不学，曷为人？蚕吐丝，蜂酿蜜， 人不学，不如物。幼而学，壮而行， 上致君，下泽民。扬名声，显父母， 光于前，裕于后。人遗子，金满籯， 我教子，惟一经。勤有功，戏无益， 戒之哉，宜勉力。课堂作业谈谈你从三字经中体会到的教育道理。
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