2012年新教师职业道德讲座

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1、章贡区教师进修学校刘丽红敬畏职业享受职业幸福课前互动：1、你怎么看待教师这个行业？2、什么是一名好教师最基本的条件？3、敬畏教师职业缘于什么？教师节的祝福老师的启示故事分享师德是一个老生常谈的话题，但当与我们的教育教学工作、与我们面临的困惑紧密联系时，它又是一个常谈常新的话题。引言：思考：汤普逊老师的故事对你有什么启示？1、为什么汤普逊老師说她不再教“书”：不教阅读、不教写作、不教数学，而开始“教育孩童”！(教育的真谛是什么？）教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境，积极的人

2、生态度对待生活。教育首先是“人的教育”，在教与学的互逆反馈、双向流通中，教师即教育学生，又教育自我，二者相谐才能共同提升。教育的使命让每一只鸟都歌唱，让每一朵花都开放。“一个春天有千万朵玫瑰，可是，对一朵玫瑰而言，却只有一个春天。”每一朵花都有开放的理由.教育界de两句名言要毁掉一个孩子,莫过于每天对孩子说一遍：你真笨！美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间，曾从收集9万个学生所写的信中，概括出学生心目中喜欢的好教师具有的12种素质。其中“友善的态度”，即爱学生，善待学生，被放在了第一位。日本一家报刊，对千名学生

3、进行调查，结果显示有52．8％的学生希望老师温和、可亲，具有爱心；而喜欢渊博知识型老师的只占31．1％。“教师是什么样的人要比他教授什么更为重要”学生心目中喜欢的好老师是什么?2、什么是好教师的最基本条件？2、什么是好教师的最基本条件？一个好教师是是学生什么中的贵人！感悟师爱“爱心是好老师的基本条件。”爱是教育的基础．教师对学生的爱，应该是职业的爱，是一种关心，一种理解，一种宽容，一种帮助，一种信任。爱孩子，发自真心地关心他们，付出的是一片真心，收获的就是灿烂的希望，好老师是孩子一生的财富,孩子长大了肯定会记得。

4、什么是贵人？贵人就是在你迷茫时，给你指点迷津的人；贵人就是在你人生失意时，带你走出人生低谷的人；贵人就是在你遇到困难时，伸出热情的双手帮助你的人。有时可能是一个欣赏的眼神，有时可能是一个慈善的举动，有时可能是一句安抚的话语。做学生生命中的贵人，当好学生人生路上的渡船，把学生带到理想的彼岸3、如何加强自身的师德修养？如何当好孩子生命中的贵人，如何让自己的高尚师德影响学生一生！一、什么是师德？师德，教师职业道德的简称，是从事教书育人工作的专业人员，在从事教育教学活动，履行教书育人职责，并获取主要生活来

5、源的过程中，必须遵循的行为准则和道德规范的总和。师德，是做老师的基本准则。师德是教师的灵魂．教师职业是以德育德的职业．“无德不从医，无德不从教”“师者，所以传道授业解惑也”。教师道德素质比教师文化素质更为重要，教师的使命，除了传递知识之外，还有一个重要的使命：让学生成为有独立人格的人。高尚的思想品格是最高的学位。师德----教师素质的核心二、教师职业道德的特点1、深远性．不仅影响学生的学业，而且影响学生的个性品质、人格特征、世界观、人生观，进而影响学生的家庭和社会。4、自律性．践行师德是一种自觉意志行为，它建立在自

6、愿的基础上．2、崇高性．教师职业是以德育德的职业．要求教师道德境界更加崇高，做到“言传身教”“教书育人”的完美结合。3、奉献性．特殊行业。教师的工作是“树人”工程，难以换回等价回报．复杂脑力劳动、极大的创造性和灵活性、具有鲜明的示范性。爱国守法：教师职业的基本要求爱岗敬业：教师职业的本质要求关爱学生：师德的灵魂教书育人：教师的天职为人师表：教师职业的内在要求终身学习：教师专业发展不竭的动力新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求。爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂。新修订的师德规范基本内容：三、教师职业道德的内容：

7、于1985、1991、1997年先后三次颁布和修改教师的权利与义务（《教师法》规定）1994年施行义务遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面发展；制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长

8、的现象；不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。师德新规六项修炼之一：“爱国守法”-----教师职业的基本要求四、加强师德修养------师德新规六项修炼教师的权利与义务（《教师法》规定）权利进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；按时获取