(最新)艺术概论第1—4单元练习题

《(最新)艺术概论第1—4单元练习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《艺术概论》课后思考题2011—2012上学期复习要求1．要认真地阅读教材，并将课堂笔记作为补充材料一起复习。2、掌握答题方法：①名词解释：答题时要简明扼要，不要求展开说明。名词解释题对记忆的要求高一些。一般来说，教材和课件中的解释是最精炼和准确的，如能记住最好。准确理解其意思后，用自己的语言概括也可以，关键是要概括准确完整，能够解释概念的本质和内涵。复习要求②简答题：这类题型一般是根据课程中的有关理论、观点、方法原理等，直接提出问题，要求简明扼要地回答。答题时把这个问题的最重要的两三句话，也就是核心要点说出来，然后

2、把这个问题的首创者、发起人、创导者要举出即可（一般列举一两个典型）。举例要简洁，点到即可。总之，简答题要求言简意赅、简明扼要地回答。复习时主要是记重点和要点。比如,关于艺术本质和艺术起源的几种主要看法，可从核心观点、理论代表、评价等方面回答。复习要求③论述题：要求认真理解题目，将问题与教材的相关理论联系起来，提出中心论点，并以教材内容为基础形成分论点，论述题特别要注意加上自己的理解和分析，表明自己的观点，不要全部背诵书中的论述，还要注意联系具体作品或实例论证观点。要言之有据、言之成理、自圆其说。说明：后面所列的答题思

3、路，基本是按照论述题的形式做的，仅供参考，不是标准答案。同学们考试时，可根据题目要求确定答题方式。序言部分复习题1、艺术学的研究对象是______，以及与之相关的______。总之，艺术学是一门___学科,____学科,___学科和正在___中的学科。其学科性质表现为：____性、____性、___性。答案：人类的艺术活动，原理、范畴、原则和方法等;人文、理论、交叉、发展；综合、开放、实践。2、艺术学的研究内容，总体上包括_____、_____、_____。答案：艺术理论、艺术批评、艺术史3、《艺术学概论》作为一门课

4、程，它是___地、____地阐述艺术的_____的理论课程。答案：概括、简要、基本原理4、贡布里希在《艺术发展史》中深刻指出：“我们牢牢记住，用于不同的____、不同的____，艺术这个名称所指的事物会______。答案：时期、地方、大不相同5、在古希腊、古罗马到中世纪这个漫长的时期中，艺术一直被认为是___________。答案：以规则为依据的技艺生产6、18世纪40年代，法国学者_____在《简化成一个单一原则的美的艺术》一书中明确确立了“____艺术”概念的权威性，并把它系统化。答案：查理斯·巴托、美的7、被称

5、为“艺术学之父”的是德国学者_____。答案：康拉德·费德勒第一章艺术的本质与特征一、重要概念1．客观精神说2．主观精神说3．模仿说（再现说）4．形象性5．主体性6．审美性7、艺术典型二、简答题1、为什么说，马克思的“艺术生产”理论是解决艺术本质问题的科学理论基础？(P6_9)2、艺术的主要特征是什么？结合自身的艺术实践经验来理解和认识艺术的基本特征。(P9_22)3、形象性是不是艺术的必备的特征？联系作品回答。(P9_12)4、如何认识艺术欣赏具有主体性特点？联系作品回答。（P16_18)5、面对相同的

6、题材，为什么不同的艺术家会有不同的艺术表现？（P14)6、如何理解艺术的审美性？请联系作品论述。(P18_22)7、联系艺术作品,论述艺术的审美性和“现实丑”的关系。(P19)【参考答案】简评：“客观精神说”承认艺术来源于现实，承认艺术创作的理性作用，特别是承认艺术是以感性的形式来显现理想，因而这些个别的观点非常具有理论价值。但该理论把超自然的“理念”或“理式”看成第一性，把现实世界看成第二性，这种探求艺术本质的方法则是客观唯心主义的。“主观精神说”承认艺术的出现离不开艺术家的主观创造，揭示了想象及情感在创作活动中的

7、重要性，这是非常有见地的。但却把这种主观因素过分夸大到绝对化程度，完全否认客观因素的存在，因此，这是一种主观唯心主义的观点。“模仿说”或“再现说”的理论摆正了意识与存在之间的关系，但该理论仍停留在机械唯物主义的阶段。3、形象性是不是艺术的必备的特征？【答题思路】是A、艺术形象是艺术反映社会生活的特殊形式，形象性是艺术区别于其他社会意识形态的基本特征。（P9：将哲学等社会科学与艺术的特征作比较）B、任何艺术都不能没有形象，只是各个艺术门类所塑造的艺术形象具有各自不同的特点而已。没有形象就没有艺术，失掉形象性这一基本特征

8、的作品，也就不能称作艺术作品。C、举例说明艺术形象具有的三个特点：主观与客观的统一、内容与形式统一、个性与个性的统一4、如何认识艺术欣赏具有主体性特点？【答题思路】1、艺术欣赏具有主体性的特点，表现在人们对美感既有共同性，又有差异性；既有社会功利性，又有个人直觉性。所以，每个人面对同样的艺术形象，获得的艺术美感就具有千差万别的个性特征。2、在艺