社会工作伦理

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1、社会工作伦理复旦大学社会工作系赵芳zhaofang223@163.com1学术资源英国历史学家阿克顿（1834—1902）讲过一个分粥的故事，我们现在把故事改编一下：有七个和尚住在一起，每天共喝一桶粥。由于僧多粥少，难以满足每个人都吃饱的要求，怎么分配这桶粥就成了一个令人头疼的问题他们想用非暴力的方式，通过制定制度来解决每天的吃饭问题—要分食一锅粥，但并没有称量用具。故事分析*你能想出好的办法吗？阿克顿勋爵2学术资源让一个人负责分粥，却发现主持分粥的人碗里的粥最多最好。这一制度安排的结论是：权力会导致腐败。制度安排13学术资源抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。他们只有一天是饱的，就是

2、自己分粥的那一天。其余6天都饥饿难挨。这承认了个人有为自己多分粥的权力，这种方式导致了资源浪费。制度安排饥六天饱一天，真难受！24学术资源推选出一个道德高尚的人出来分粥。开始这人还能公平分粥，但不久，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。这一制度安排表明没有监督机制，仅仅依靠个人的德性是不可靠的。制度安排35学术资源组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，形成监督和制约。公正和民主基本做到了，可是互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。这一制度安排表明，制度还必须是有效率的。这样分！要像我这样分！制度安排46学术资源每个人轮流值日分粥，但分粥的人要等其它人都挑完

3、后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均。　　这一制度安排之后，7人小组就未再为分粥而尝试新的制度，这说明这一制度安排在他们看来就是最好的制度，因为既有效率又保证了公正。制度安排57学术资源一个合法专业最基本的特征就是这个专业拥有由基本原则所组成的伦理守则，并籍此以达成对其所属专业成员行为的期待。社会工作专业的使命根植于一套核心价值观之中，社会工作价值观是其“实践的支点”。第一部分：序言8学术资源社工实践中几乎所有的实践工作原则都涉及伦理原则，或者是建立在伦理原则的基础之上。伦理方面的内容融入到了所有阶段的社会工作教育中。理念知识技术9学术资源本课程的教学

4、目的：对伦理问题有充分的知识储备——明确态度和价值观——实施伦理行为要学生做到：1、更能意识到专业实践中的伦理问题，并对此更加敏锐。2、能通过分析观点上的局限和长处识别并尽力解决不相容的争端。3、学会识别在实际工作中涉及的伦理原则。4、对做伦理决定的复杂性有更深入的了解。5、能通过深思熟虑得出结论并把伦理原则运用到自己的专业活动中。6、能澄清道德上的志向和标准，并能评估在专业背景中做出的伦理决定。思考！表达！10学术资源参考书社会工作伦理——实务工作指南（第七版），拉尔夫﹒多戈夫等，隋玉杰译，中国人民大学出版社，2008社会工作实务案例分析（第三版），罗伯特·F·里瓦斯，李江英译

5、，中国人民大学出版社，2006社会工作直接服务——理论与技巧（上、下），DEANHHEPWORTH,许临高主编，台北：洪叶文化，1999社会伦理十讲，龚群，中国人民大学出版社，201011学术资源社会工作伦理的概念框架社会工作？伦理？12学术资源本质属性？工作前提？社会功能？社会工作?个体环境示例？13学术资源伦理？伦理是指道德上正确的行动，强调事情应当怎样。ethos习俗、惯例或习惯在特定的工作情形下做什么才是正确的？14学术资源专业伦理：源自个人自愿选择成为一个专业人员而具有的特殊义务。一般伦理：明确了一个人对另一个人所承担的义务。有些义务是基于两个人之间的特定关系，或基于其

6、中一方自愿接受的特定角色。唐骏？挖掘曹操墓的专业考古队？15学术资源社会工作专业伦理是帮助社会工作从业人员认识到如何在实际工作中做好在道德上的正确选择，学会在任何专业行为中皆符合伦理上的要求。伦理守则是专业组织对其成员所指明的规则，通过这个规则以维持其所属成员正确的行为。每一个专业的伦理守则指明了该专业期待成员应有的责任和行为，并且也详述了该专业所禁止的行为。社会工作伦理?16学术资源社会工作实践中的伦理问题？服务对象系统目标系统改变媒介系统行动系统17学术资源行动系统（B）不同的参与方（C）在方案（A）或是假设（D）上有任何的不同意见都会加剧社会工作者做伦理里决定的难度。示例？

7、18学术资源下述方面有冲突的时候就会出现伦理问题问题的界定目标设定优先次序的确定采用的手段使用的策略评估结果的报告当事人、从业人员、机构、社区、专业委员会、社会冲突问题又下述一方提出因为每一方对下面的东西有不同的假设人性、价值观、问题、系统19学术资源——多元社会，多元价值观——社会对于目的和手段失去共识——社会福利资源的日益匮乏——新技术的运用诸多因素加剧了伦理上的困境伦理困境20学术资源伦理问题的成因？——价值观之间有冲突——在忠于谁的问题上有冲突21学术资源在伦理学范畴，个