09级高一语文期末考试试卷分析

《09级高一语文期末考试试卷分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、09级高一语文期末考试试卷分析II卷第四大题文言文翻译课外（平均3分）（1）时频岁饥民掠米麦以食，有司以盗论。（3分）答案：当时接连几年饥荒，饥民抢夺米麦来充饥，有关官吏以盗贼来判处他们。评分标准：3分。重点词“有司”“论””等的翻译学生若将频岁翻译成------当时连年有饥民……也可以有司翻译成------官府、官员、衙门均可论译成------判刑、判罪、论处也行学生错误：有司翻成司法部门或翻译不出论翻作评论、处罚错误举例：当时频频遭到饥荒的年岁，百姓抢大米、麦子来充饥，有的衙门以强盗评论他们的罪得1分（2）乃命多具舟

2、，候水至分载四出，舶舻数百里。（3分）答案：（陈大受）于是命令多准备舟船，等水到时分别载上（百姓）各处逃生，首尾相接的船只绵延几百里。评分标准：3分。注意对“具”“候”等字的翻译，注意补主语这句是翻译的最好的一句候水至分载四出：译成等到水涨上来载着百姓（人、他们），四处逃生（向四个方向）逃跑都算对学生错误：缺少补主语的意识，具翻作制造错误举例：于是命令多准备舟船，准备将水分四次运走（等到水到时载水出来），首尾相接的船只绵延几百里。得1分（3）以微时极贫，禄不逮亲养，自奉如布衣时。（3分）答案：（陈大受）因官职低微时极度贫

3、穷，俸禄不够奉养父母，自己生活的就像做百姓时一样。评分标准：注意补主语，对“以”“逮”“自奉”等字的翻译以翻作---在也可以逮翻作----不足以也行禄不逮亲养----奉养亲人自奉如布衣时-----像平民一样对待自己学生错误：缺少补主语的意识，微时翻成小时候，自奉如布衣时翻译作自己像平民一样错误举例：因为小时候很贫穷，俸禄不够亲人花销，自己认为和普通百姓一样自己认为和普通百姓一样不对得1分课内文言文：（平均5—6分）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。不可胜记翻作---数不胜数、不能记录的尽（完、了）、不能完全

4、记下来都对学生错误不可胜记----不能够记载倜傥非常之人---英俊潇洒，风流倜傥被动句翻译不出来错误举例：古时候富有尊贵但名声被磨灭的人多的不能记载，只有倜傥非常的人为人称道为人称道----没有落实被动句不得分2、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。视之翻作---对待、看待均可举以予人---拿他把它送给别人拿他来送给别人都对学生错误厥：没翻出他们的以有尺寸之地：来……举以予人：把他送给别人（举应该是拿不是把）错误举例：考虑他们的先辈，冒着霜露、披荆斩棘，来得到很小的土地，后代看

5、待却不爱惜，拿来送给别人，就像丢弃小草。得1分试卷评价：整体来讲，课外文言文翻译难易适中，其中的具、候、逮等词语均是考察学生课内实词的迁移能力，同是又要考虑到语境才能做出正确的翻译，从而让学生重视课内知识的积累跟进措施：在下一步的教学中，督促学生加强对课内文言的掌握，掌握古文学习的一些技巧方法。重视落实，字、词、句的解释与翻译必须准确，强化补主语的意识，尤其是句式与词类活用要强化。基础比较薄弱的学生可以从课本中寻找相关的例句做强化训练。五、语言运用16题参考答案：专家质疑当前戏剧演出大制作现象。得分点：专家或戏曲名家(1

6、分)；质疑（1分）；戏曲演出（1分）；大制作（1分）专家不赞成戏曲演出大制作现象（4分）学生答题情况：戏曲界名家对戏曲演出的突出问题提出质疑。（得3分，少了关键词“大制作”）戏曲演出大制作不能成为时尚。（2分）大制作丢失了戏曲本身的韵味。（2分）陕西秦腔专家座谈会在南京举行。（0分，没有体现材料的关键内容）17题仿句：内容上，都能体现出“美”的特点来形式上，前后句形成对比，前者光鲜亮丽，引人注目；后者平暗，普通，不引人注意；前者是一种宏大亮丽的美，后者是一种残缺凄婉（悲剧）的美。（一处2分）例1.（0分，没有体现美）善，

7、可以在国际知名的基金例，也可以在默默无闻的微尘中。（不审题，0分）美，可以在百万富翁的叫车里，也可以在骆驼祥子的破车旁。美，可以在有权有势的富人中，也可以在身份低微的穷人旁。例2.（没有对比，扣1分）美，可以在生机勃勃的自然里，也可以在纯洁可爱的灵魂里美，可以在悠扬动听的音乐中，也可以在色彩缤纷的图画里美，可以在斜风细雨的小巷里，也可以在阳光明媚的胡同里例3.（用词不当，扣1分）美，可以在光鲜亮丽的外表上，也可以在风尘仆仆的内心里美，可以在生机勃勃的花园里，也可以在腐败污浊的沼泽旁美，可以在衣着华丽的明星中，也可以在路边

8、扫地的大娘旁例4.美，可以在华美亮丽的时装中，也可以在干净朴素的棉衣上美，可以在玲珑剔透的美玉中，也可以在朴实无华的岩石里美，可以在精心描画的妆容里，也可以在纯朴自然的素颜上美，可以在灿烂盛开的鲜花中，也可以在飘落凋零的落红里美，可以在构造奇特的建筑中，也可以在残垣断壁的遗址里美，可以在初春复苏的嫩芽中，也可以在深秋