弘扬民族精神PPT

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1、欢迎来到政治课堂灵宝市川口乡第一初级中学张晓刚红军不怕远征难，   万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。七律•长征---毛泽东培育民族精神第2站党的十六大报告指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”二、统一思想强化意识镜头一：美国投入巨资在中东建立“自由一号”电台，试图用美国的价值观对抗伊斯兰文化。据统计，美国和其他西方发达国家控制了全球媒体的90

2、%。镜头二：美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯今年先后指定了对全民特别是对青年进行爱国教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。立足本国放眼世界1、提高全民族综合素质的必然要求2、不断增强我国国际竞争力的要求3、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的需要弘扬和培育民族的必要性：三、研读课文深入理解1、民族精神不是凝固不变的，它要经历一个不断___、___和的过程。2、____、____、____、____等，都是民族精神在革命时期的集中体现。3、新中国成立以后，尤其是改革开放以来，涌现出了____、_

3、___、____、____、奥运精神等。4、伟大的抗震救灾精神集中体现为“____、____、____、____、____、____”5、在新的时代条件下，要不断____和____民族精神。6、我们要努力成为民族精神的____、____和____。7、民族精神在新的历史条件下得到丰富和发展，具体表现为什么精神？8、弘扬和培育民族精神对我们有什么意义？9、弘扬和培育民族精神可以表现在哪些方面？10、作为青少年学生，你打算如何弘扬和培育民族精神？四、精讲点拨拓展延伸1.民族精神是不断发展的民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富发展

4、的过程。辨析：中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，因此，中华民族精神是一成不变的！（1）.新民主主义革命时期井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等（2）.社会主义革命和建设新时期雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、青藏铁路精神、奥运精神、“抗震救灾”精神等中国共产党对中华民族精神的丰富和发展﹝3﹞、在新的时代条件下创新精神、人文精神、不懈奋斗精神等不同时期民族精神内涵不同革命篇井冈山精神长征精神延安精神西柏坡精神建设篇大庆精神铁人精神：为国争光、自力更生、艰苦创业、胸怀全局、为国分忧雷锋精神：全心全意为人民服务“两弹一

5、星”精神：自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀改革篇：1998抗洪精神：万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利.2003抗击非典精神:万众一心、众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利北京奥运精神:更快、更高、更强载人航天精神:特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献抗震救灾精神：万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学。新时代篇创新精神：锐意进取、敢为人先人文精神：自主、平等、竞争、效率的观念、以人为本、扶贫济弱、公平享受。不懈奋斗精神：知难而进、艰苦奋斗、无私奉献。红岩精神西柏坡精神井冈山精神延安精神“两弹一星”精神大

6、庆精神雷锋精神载人航天精神抗洪精神材料一、青年大学生洪战辉12年来坚持携妹求学，克服生活中的艰难困苦，取得学业上的成功，体现了当代青年人的自强自立、知难而进、积极进取的精神，他用自己的实际行动弘扬了中华民族的精神，感动了无数人。材料二、2003广东4名打工妹，深感没有文化谋生艰难，回到家乡小学重新读书，成为学习尤为勤奋的“大”学生。（一）薪火相传越燃越旺学习少年英雄感悟民族精神抗震救灾英雄少年：高志军。16岁的高志军是四川平武县平通中学八年级学生，地震发生后，他跑到操场，教学楼塌了下来，高志军立刻意识到还有很多同学没有跑出来，他迅速和老师赶过去，用双手扒废墟救同学，在余震频频

7、、梁柱嘎嘎作响摇摇欲坠的环境中，高志军协助老师成功救出了4名同学。说一说上述精神具有那些共同的内涵？结合时代背景，就其中一种精神说明它的时代意义？英雄少年小林浩、高志军他们身上哪些优秀品质值得我们学习？合作探究抗震救灾精神、奥运精神、航天精神等与民族精神的关系：这种精神既是对中华民族精神的继承，又有对中华民族精神的丰富和发展。这种精神是中华民族精神与时代相结合的产物。（二）民族精神我来传承社会主义荣辱观“八荣八耻”以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知