船舶建造工艺教案

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1、授课单元第六章钢材预处理和号料第一节钢材的矫正第二节预处理工艺流程及设备第三节钢材预处理流水线课时4主讲教师***分院（部）***教研室船舶教材《船舶修造工艺》，王鸿斌主编，P126-P139授课班级12船舶工程技术教学目标知识目标能力目标素质目标1、能讲述钢材预处理和号料的基本概念2、能讲述钢材预处理和号料的内容和方法1、能进行手工套料钢材预处理和号料过程中的安全问题教学内容1、钢材的矫正2、预处理工艺流程及设备3、钢材预处理流水线教学重点钢材的矫正预处理工艺流程及设备教学难点钢材预处理流水线教学方法与手段讲授法，多媒体形象教

2、学法工具与材料多媒体教室，多媒体课件，视频教学过程第六章钢材的与处理和号料第一部分：复习、总结前一节内容（5分钟）1、三角样板的制作2、草图的作用第一部分：引入新课题（5分钟）钢材矫正的原因、后果和方法。第二部分：课堂教学内容第一节钢材的矫正1、钢材的矫正（45分钟）（1）板材的矫正1）变形的实质钢板的变形都是由于其中纤维受外力作用压缩变短或拉伸变长所致2）矫正原理对钢板施以交变小曲率弯曲，通过反复震荡将较长的纤维缩短或将较短的纤维拉长，使钢板的纤维长度趋向一致，从而消除局部不平。3）矫正设备①主要设备：多辊矫平机②其他设备：三

3、辊矫平机液压机水火矫正手槌中厚板的矫正：薄板的矫正（2）板材的矫正视频（3）型材的矫正1）主要设备：型材矫直机2）其他设备：液压机水火矫正（4）型材矫正视频第二节钢材表面清理与防护2、钢材表面清理方法（25分钟）（1）手工除锈除锈效率很低、质量较差操作工具主要是钢丝刷、刮刀、榔头、铲刀、榔头等对人体呼吸系统造成严重影响用途：对局部缺陷的修补对于机械除锈难以达到的部位，如狭小舱室、型钢反面角隅边缘等作业困难区域（2）手工机械除锈除锈效率较高、质量较好（与手工除锈比）角向磨光机、电动钢丝刷、风动针束除锈器、风动敲锈锤、齿型旋转除锈器

4、等粉尘更大，对人体危害大（3）干喷（抛）砂（丸）除锈除锈效率高、质量好，能较为彻底地清除金属表面所有的杂质主要分为立式抛丸机和卧式抛丸机粉尘大,对人体危害大（4）湿喷（抛）砂（丸）除锈利用高压水夹砂进行喷砂（丸）除锈，减少粉尘湿喷砂（丸）系统除锈后还需要防止钢材表面返锈除锈完毕后必须立刻进行表面干燥处理，再马上涂装防锈底漆来保护其已处理的表面（5）回收式干喷（抛）砂（丸）除锈在干喷砂（丸）除锈方法的基础上进行了改进可回收氧化皮、铁锈和砂（丸）子装置复杂，相应降低了除锈效率，施工对设备的要求较高（6）化学除锈流程喷砂（丸）除锈时，

5、砂粒的冲击容易使薄板变形。4mm以下的钢板可用化学除锈法，化学除锈法指多工序酸洗法，经酸洗后的钢材需要磷化处理。可用于薄板、管子、舾装件和形状复杂零部件的除锈处理，作为抛丸除锈法的补充手段。4、钢材表面清理视频（15分钟）5、几种除污工艺的比较（10分钟）第三节：钢材预处理流水线6、板材预处理流水线的工艺流程（15分钟）7、型材预处理流水线的工艺流程（10分钟）8、预处理流水线的特点（10分钟）1）生产效率高.大型流水线每小时处理钢板面积达800平方米2）劳动条件好.除锈过程密闭，全自动控制3）除锈质量理想，表面粗糙度均匀4）底

6、漆附着牢固9、钢材预处理流水线视频（10分钟）第三部分：本节课引入素质教育（5分钟）钢材预处理和号料涉及到及相关机械的使用和操作规程，在实际工作过程当中要按照规定操作，注意安全。在钢板除锈的过程当中，有大量的粉尘，所以要学会如何保护自己。第四部分：小结、学生提问(5分钟)考核方式：评价内容：课堂回答问题积极性评价课堂掌握知识评价评价方式：教师评价学生评价课外任务或作业P139:1、2、3、5、6学习方法指导1、《船舶建造工艺》，徐兆康主编2、学生提前预习相关内容3、课后及时答疑授课单元第七章船体构件加工第一节：船体构件的边缘加工

7、课时3主讲教师***分院（部）***教研室船舶教材《船舶修造工艺》，王鸿斌主编，P143-P152授课班级12船舶工程技术教学目标知识目标能力目标素质目标1、熟悉机械剪切和气割原理、设备、方法。2、熟悉金属能进行气割的条件。3、了解数控气割的优点。4、了解几种高效能的物理切割方法。5、熟悉用割炬组开坡口的方法。1、能识别钢机械剪切的设备和使用方法。2、熟悉手工气割、半自动气割和数控气割的操作方法。3、能制定用割炬组开坡口的工艺方案。船体构件加工有不同的工艺方法，根据不同方法的特点选择合适的工艺，首先要清楚各种工艺的区别，在平时的

8、学习过程中要善于总结教学内容1、钢材的矫正2、预处理工艺流程及设备3、钢材预处理流水线教学重点钢材的矫正预处理工艺流程及设备教学难点钢材预处理流水线教学方法与手段讲授法，多媒体形象教学法工具与材料多媒体教室，多媒体课件，视频教学过程第七章船体钢料加工第一部分：复