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时间：2019-07-26
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1、教科版四年级语文上册第一单元举手的秘密xū虚hùn混lòu露xiàn馅diào调guàn惯piān偏réng仍隐约 虚荣心 露馅儿声调 习惯仍然心照不宣 水份情况 偏旁那浅浅一笑，照亮了我快乐的童年。那是谁的笑，为什么会这么大的魔力？说说“我”遇到了什么困境？在遇到困境后，“我”心里是怎么想的？我的脑袋嗡的一下蒙了。我低着头从座位上站起来，脸红得发烫。我隐约听到旁边同学的窃笑，眼泪很快流了下来。在“我”很伤心的时候，高老师是如何对待我的？就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在我的肩膀上。我吃惊地一回头，看见了高老师亲切的笑容。“一双温暖的手搭……”如果将
2、课文中的“搭”，换成“拍、打”你认为行吗？为什么？看到高老师“亲切的笑容”，“我”会怎么想？高老师是怎样引导“我”走出困境的？高老师耐心地问清了我的情况，微笑着对我说：“这样吧，当你真的能回答问题的时候，你就和大家一样举起右手。如果你不会，你就举左手。这样我就知道你到底会还是不会了。”每每与高老师的目光相遇时，我俩都心照不宣地相互一笑。那浅浅一笑，照亮了我快乐的童年。你读懂了什么？让我们心照不宣的到底是什么秘密呢？而这浅浅的一笑，怎么会有这么大的魔力，竟能照亮我快乐的童年？谢谢指导
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