期中复习5（找规律）

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1、找规律【教学目标】⒈使学生经历探索日常生活中间隔排列的两种物体个数之间的关系，以及类似现象中简单的数学规律的过程，初步体会和认识这种关系和其中简单规律，并能将这种认识应用到解决简单的实际问题之中，感受数学与生活的广泛联系。⒉通过观察、猜测、操作、验证以及与他人交流活动，培养学生用数学眼光观察周围的事物，用数学观点分析日常生活中各种现象的意识和能力，激发学生对数学问题的好奇心，发展学生的数学思考。⒊使学生在学习活动中感受数学内在规律与联系，体验数学问题的探索性，感受成功的乐趣，增强学习信心。数一数,填一填一共有（）个，一共有（）个比多（）个，比少（

2、）个。这两种物体怎么排列的，你有什么发现？7611两种物体间隔排列，如果两端的物体相同，那么，排在两端的那种物体的个数比排在中间的另一种物体多一个。物体数＝空隔数（段数）＋1空隔数（段数）＝物体数－1大桥的一边有78根栏杆，每两根栏杆中间有一块雕刻的石板。大桥的一边一共有多少块雕刻的石板？王师傅把一根钢筋剪成同样长的40段。一次只能剪下1段，他一共要剪多少次？用15秒钟可把一根木料锯成四段,问:用同样的速度把这根木料锯成五段需要几秒钟学校门前一条笔直的小路一旁，从这一头到那一头每隔３米栽一棵树，一共载了20棵。这条小路全长多少米？步行街上为了庆祝

3、春节，从这一头到那一头每隔６米挂着一个红灯笼。步行街全长有600米，一共挂了多少个红灯笼？如果只一头挂灯笼，另一头不挂呢？操场四周一共插了（）面红旗，如果每两面红旗之间摆１盆花，一共要摆（　）盆两种物体间隔排列成一圈（围成一个封闭图形），两种物体的数量相等。物体数＝空隔数天鹅湖的环湖路上也是每隔９米放置一个小垃圾筒，一共放了31个。环湖路全长多少米？环绕着公园的池塘边栽着柳树和海棠。每相邻两棵柳树之间有２棵海棠，一共有280棵海棠。柳树一共有多少棵？一个长方形操场的周长是240米，沿操场的四周每隔６米插一面红旗，每相邻两面红旗之间均匀地插上２面黄

4、旗。红旗、黄旗各插了多少面？从植物园到科技馆的小路长135米，每隔９米放置一个垃圾筒，一共要放多少个垃圾筒？（植物园和科技馆的门口，也就是路的两端都要放）从植物园到科技馆的环形小路长135米，每隔９米放置一个垃圾筒，一共要放多少个垃圾筒？（植物园和科技馆的门口，也就是路的两端都要放）小明上楼，从第一层走到第三层一共走了36级台阶。如果他从第一层走到第六层，一共要走多少级台阶？（各层之间的台阶数相同）在一段长160米的街道两边安装路灯。街道的两头都要安装，中间每隔８米安装一盏，这段街道两边一共要安装多少盏路灯？有一座挂钟，每敲响一下，声音可持续２秒

5、。如果敲响５下，那么从敲响第一下到最后一下持续声音结束，一共需要26秒。现在敲响10下，从敲响第１下到最后１下持续声音结束，一共需要多长时间？