期中复习5(找规律).ppt

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1、找规律【教学目标】⒈使学生经历探索日常生活中间隔排列的两种物体个数之间的关系，以及类似现象中简单的数学规律的过程，初步体会和认识这种关系和其中简单规律，并能将这种认识应用到解决简单的实际问题之中，感受数学与生活的广泛联系。⒉通过观察、猜测、操作、验证以及与他人交流活动，培养学生用数学眼光观察周围的事物，用数学观点分析日常生活中各种现象的意识和能力，激发学生对数学问题的好奇心，发展学生的数学思考。⒊使学生在学习活动中感受数学内在规律与联系，体验数学问题的探索性，感受成功的乐趣，增强学习信心。数一数,填一填一共有（）个，一共有（）个比多（）个，比少（）个。这两种物体怎么排列的，你

2、有什么发现？7611两种物体间隔排列，如果两端的物体相同，那么，排在两端的那种物体的个数比排在中间的另一种物体多一个。物体数＝空隔数（段数）＋1空隔数（段数）＝物体数－1大桥的一边有78根栏杆，每两根栏杆中间有一块雕刻的石板。大桥的一边一共有多少块雕刻的石板？王师傅把一根钢筋剪成同样长的40段。一次只能剪下1段，他一共要剪多少次？用15秒钟可把一根木料锯成四段,问:用同样的速度把这根木料锯成五段需要几秒钟？学校门前一条笔直的小路一旁，从这一头到那一头每隔３米栽一棵树，一共载了20棵。这条小路全长多少米？步行街上为了庆祝春节，从这一头到那一头每隔６米挂着一个红灯笼。步行街全长有

3、600米，一共挂了多少个红灯笼？如果只一头挂灯笼，另一头不挂呢？说说男生和女生分别是多少人？操场四周一共插了（）面红旗，如果每两面红旗之间摆１盆花，一共要摆（　）盆两种物体间隔排列成一圈（围成一个封闭图形），两种物体的数量相等。物体数＝空隔数天鹅湖的环湖路上也是每隔９米放置一个小垃圾筒，一共放了31个。环湖路全长多少米？环绕着公园的池塘边栽着柳树和海棠。每相邻两棵柳树之间有２棵海棠，一共有280棵海棠。柳树一共有多少棵？一个长方形操场的周长是240米，沿操场的四周每隔６米插一面红旗，每相邻两面红旗之间均匀地插上２面黄旗。红旗、黄旗各插了多少面？从植物园到科技馆的小路长135米

4、，每隔９米放置一个垃圾筒，一共要放多少个垃圾筒？（植物园和科技馆的门口，也就是路的两端都要放）从植物园到科技馆的环形小路长135米，每隔９米放置一个垃圾筒，一共要放多少个垃圾筒？（植物园和科技馆的门口，也就是路的两端都要放）小明上楼，从第一层走到第三层一共走了36级台阶。如果他从第一层走到第六层，一共要走多少级台阶？（各层之间的台阶数相同）在一段长160米的街道两边安装路灯。街道的两头都要安装，中间每隔８米安装一盏，这段街道两边一共要安装多少盏路灯？