【9A文】实验幼儿园“幸福幼儿园”创建实施方案

《【9A文】实验幼儿园“幸福幼儿园”创建实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【MeiWei_81重点借鉴文档】实验幼儿园创建“幸福幼儿园”活动实施方案为贯彻落实市教育局肥教发【20RR】72号文件精神，创建“幸福幼儿园”，提高幼儿、教师和家长幸福指数，提升幼儿园内涵，探索建立让“幼儿快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”的“幸福教育工程”实施的长效机制，按照市教育局的统一部署和要求，结合本园实际，特制定如下创建“幸福幼儿园”活动的实施方案。一、指导思想深入贯彻落实党的十R大，全面贯彻国家幼儿教育发展纲要，积极落实市学前教育工作会议精神，通过以创建“幸福幼儿园”活动为有效载体，以安全为基础，以质量为根本，创新工作

2、内容，化解不良因素，破解发展难题，推进幼儿园各项工作稳定发展，探索建立让“教师快乐幸福工作”“孩子快乐幸福成长”“家长满意社会公认”的长效机制，大力建设平安、文明、健康、和谐、质量的幼儿园，推动幼儿教育事业科学快速发展。二、活动目标通过开展创建“幸福幼儿园”活动，主要达到五个目标：一是各种关系更加融洽。要通过开展广泛的谈心交流活动、问题查摆活动，加强师幼之间、教师与教师之间，幼儿园与家长之间的联系，形成温馨友爱的师幼关系，融洽和谐的同事关系，配合默契的上下级关系，家园共育的和谐关系。二是育人环境更加优美。要充分挖掘潜力，尽量解决教师在

3、工作和生活中遇到的困难。完善教师办公的基础设施，努力建设好师幼良好良好的学习生活工作环境，师幼心情舒畅，积极向上，和谐平安。三是幼儿园管理更加科学。依法依章办教育，实行民主管理幼儿园，加强园务公开和监督力度，规范办园行为，完善教师综合考核制度，调整绩效工资分配方案，保安全，提质量，促公平，使师幼在公平、透明、公平、公正的环境下工作和学习。四是教学改革更加深化。通过典型带动、榜样示范，培养一批骨干优秀幼儿教师，全面推动幼儿教育教学改革；在优化教学模式、提高课堂的教学技艺上下功夫，让幼儿教师摆脱职业倦怠感，在工作中寻找快乐，成就幸福。定期

4、组织全园教送课下乡和外出学习活动，进一步促进保教质量的提高。五是师幼幸福感更加提升。引导师生树立正确的幸福观，培养积极的人生态度，培养健康的人格，领会幸福的真正涵义，引导教师讲道德涵养、讲责任奉献、讲工作大局、讲团结互助，爱园如家，爱生如子，家庭和谐；消除过分的待遇观、消极浮躁心态和不良习气，达到讲奉献、有幸福、会感恩、有成就的人生境界。三、工作步骤和内容创建“幸福幼儿园”活动分三个阶段进行第一阶段：学习调研阶段（20RR年7月—9月）座谈调研，围绕创建“幸福幼儿园”这一活动，进行学习和调研，确保全园教职工提高认识、明确意义、统一思想

5、、增强干劲。一是开好动员大会，进行全面的动员和宣传，明确开展创建“幸福幼儿园”的重要意义，利用各种舆论工具，在幼儿园开展宣传教育工作，营造良好的教育氛围。二是组织学习，制定方案。有计划结合本园实际，制定详细的活动实施细则。组织教师集中学习有关内容的文章，班子成员带头学习，就创建“幸福幼儿园”的内容，带头进行宣讲、作学习报告、讲座，提出学习要求，做到学有交流、学有所得。三是广泛进行大讨论。在学习的基础上，深入调研，召开座谈会、征求意见会议等不同层次的会议，深入开展大讨论活动。进一步寻找创建“幸福幼儿园”【MeiWei_81重点借鉴文档】

6、【MeiWei_81重点借鉴文档】、提升幸福指数的好途径好方法，对症下药，重在疏导，正面引导，树立正确的幸福观，形成共识，凝聚力量，推进工作。第二阶段：组织实施阶段（20RR年10月—20RR年9月）紧密结合实际，创新活动载体，抓好各项工作落实，确保活动取得明显成效。主要内容：1.加强宣传引领。结合活动要求，利用幼儿园博客、板报、专栏等宣传阵地，运用研讨会、交流会、专题报告会，开展读书等形式推进“幸福幼儿园”创建活动的开展，使幼儿、家长和广大教职工认识到：幸福幼儿园建设需要共同努力，幸福教育就在身边。2.争创“平安幼儿园”。创建幸福幼

7、儿园，平安是基础。要通过落实幼儿园安全工作各项责任制，进一步增强师幼和广大家长的安全意识，让保安全、保稳定在广大家长和孩子、老师中形成共识。建立幼儿园安全体系，保障幼儿园安全。3.全面提升质量。组织教师认真对照课改新要求，开展讨论，查找不足，重在提高思想认识，调动幼儿活动的主体性和积极性，提高幼儿在园一日活动质量。扎实开展区域活动和主题教学教研改革，确保让孩子在游戏活动中快乐认知并进行自主探索和发现，开展教师“幸福指导活动”评比竞赛。从教研入手，加强教师队伍建设，打造一支高业务素质的教学队伍，从专业提高上增强教师幸福感。4.抓实创建过

8、程。一是抓好师德师风建设，营造风清气正的校园氛围。构建幸福幼儿园需要全园教职员工的共同参与。使幼儿园成为一所全园师生从自我做起，从自己的岗位工作做起，各尽其能，各司其职，干事创业，而又和谐相处的幼儿园，使幼儿园成为孩子幸