执教上师大二附中王立凡

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1、《诗经邶风静女》赏析执教：上师大二附中王立凡关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……——以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、热烈的追求。一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见如三岁兮……——男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日如年精神恍惚。蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……——追求而不可得的惆怅，迷惘的感情恰似苍茫的秋水，萧瑟的芦苇。爱情是人类最真挚的情感，爱情是文学永恒的主题！“诗，言其志也”——诗歌为表达情感服务。（《礼记乐记》）《诗经》是我国第一部诗歌总集，从《诗经》开始，民间情歌成为爱情重要的载体。《诗经》是我国现实主义文学的源头，《诗经》中民间情歌的风格

2、奠定了后世我国民间情歌的基本基调。本课通过赏析《诗经静女》：1了解民间情歌思想内容、风格特色、艺术技巧的一般特色。2培养从以上三个角度任选角度鉴赏民间情歌的能力。重点：民间情歌中双关，象征，顶真，比兴等手法的表达效果。教学目的：静女【诗经·国风·邶风】静女其姝，俟我於城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。解题：邶，周代诸侯国名，在今河南汤阴东南。静女，闲雅安详的女子。诗经中的诗歌常以第一章开头的两个字做全篇的题目。朗诵：节奏，《诗经》中的诗歌大都是四言，一般二二节拍。感情，这是一首恋歌，朗读时要饱含深情，真切自然。姝（

3、音书）：美好。娈：年轻美丽。炜，色彩光明、鲜亮。其，有，形容词词头，无实意。城隅：隅，角落。成语有“向隅而泣”，对着角落哭。城隅，城角隐蔽处，这里指城之角楼。俟我于城隅，即“于城隅俟我”，介宾短语后置。俟，等待。爱，通加草字头的“爱”，隐藏；见，读现，出现。女，通“汝”。说怿（音月义）：喜悦，“说”通“悦”。踟躇（音池除）：同“踌躇”，徘徊不定。彤管：一说红管的笔，一说和荑应是一物，指红管草。荑（音提）：白茅，茅之始生也。牧：野外。询：实在，诚然。馈，贻，都是赠送的意思。那娴静的少女呀，多美丽，她在城之角楼等我约会去！那娴静地少女呀，真调皮，躲藏起来不见我，急得我抓耳挠头等得好着急！那美

4、丽的少女呀，真多情，她送我一根红管草，草儿红艳有光泽，叫我爱呀，让我喜！我和少女去散步，她采摘纯白的荑草赠与我，真是漂亮得初出奇，不是草儿生的奇，只因那是美人的赠礼。译文：表现手法：“赋”，直陈其事，以第一人称“我”的口吻，直接叙述了“我”与热恋中的静女的一次约会。请同学思考，如果是你去记叙这次约会的话，你会怎么写。《静女》为了表现男女的热恋，截取了一次约会中的三个精彩的画面，每个画面展开细腻的描绘。三个诗章，三个场景，类似于三幕话剧。第一诗章：男子赴约；第二诗章：赠送信物。第三诗章：采荑赠别。分组讨论：《关雎》、《静女》等民间情歌常用的修辞手法以及每种修辞手法的表达效果。彤管有炜，说怿

5、女美。匪女之为美，美人之贻。女美：表面上是指草美丽，这里真实的用意是指女子美丽。一语双关，借物传情，是民间情歌常用的修辞手法。1、借物传情，表达委婉，含蓄，耐人寻味，避免了直白和浅露。2、民间情歌中所传信物多是细小，平常之物，礼轻义重，表现了古代人民朴素的爱情观念。双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；类似我们平时所说的一石三鸟、一箭双雕、指桑骂槐，即言在此而意在彼。双关包括谐音双关和语义双关两种。谐音双关：即利用词语的同音或近音条件构成的双关，例如：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴

6、却有晴。（刘禹锡情歌《竹枝词》）檐下蜘蛛一腔丝意庭前蚯蚓满腹泥心上联：「丝」谐「私」。下联：「泥」谐「疑」。因荷而得藕有杏不须梅上联：荷「何」，藕「偶」。下联：杏「幸」，梅「媒」。很多歇后语是由谐音双关构成的：孔夫子搬家——都是书（书谐输）语义双关即利用词语或句子的多义性构成的双关，词语具有本义和实际意义两层含义，例如：（1）他（指陈毅）却笑着说：“没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的‘墨水’还太少呢！”（小学语文《吃墨水》）（2）可是匪徒们走上几十里的大山背，他们没想到包马脚的麻袋片全烂掉在马路上，露出了他们的马脚。（曲波《林海雪原》）（3）雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了死者，他变成

7、了一座晶莹的碑……《丰碑》例（3）照应题目《丰碑》，用了“丰碑”的象征义：丰功伟绩。（4）有时候用到词语的引申义。彤管有炜，说怿女美。匪女之为美，美人之贻。女美：表面上是指草美丽，这里真实的用意是指女子美丽。一语双关，借物传情，是民间情歌常用的修辞手法。1、借物传情，表达委婉，含蓄，耐人寻味，避免了直白和浅露。2、民间情歌中所传信物多是细小，平常之物，礼轻义重，表现了古代人民朴素的爱情观念。象征象征是指用具体、形象的事物暗示特定的事