无障碍推行5s-生产办

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1、无障碍推行5S生产办前言现在生产任务非常重，连续处于加班的紧张状态，在这种情况下还要开展5S现场管理活动，似乎不合时宜。而且开展5S活动的目的是什么？针对生产办的状况又如何开展？前言其实在日常工作中，我们都有意无意地开展了5S现场管理活动，如：设备的点检、进入洁区人数的温馨提示、生产状态卡的全面推行、物料系统的整治、生产安全的整治、班后会、成长牌、成长小结等等。前言09年公司的考核指标：1.年度能耗下降2%以上。2.人均作业率提高15%以上。3.市场服务零投诉。4.产品质量缺陷率控制在百万分之三以下。前言如果我们的思维方式和作业习惯不改善，仅靠努力的工作态度，要

2、完成年度考核指标，只能是良好的愿望。生产是围绕市场转，市场又是千变万化。反思我们的应变能力如何？我们还需要改善什么？5S目标通过为员工创造一个干净、整洁、安全、舒适、科学合理的工作场所和空间环境，达到提升员工素养，打造高素质团体，最终确保工作的准确、快速。5S的定义及目的5.S是指：整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE），因其日语的罗马拼音均以“S”开头，因此简称为“5S”。5S的定义及目的1S——整理定义：区分“要”与“不要”的东西，对“不要”的东西进行处理。目的：腾出空间，提高生产效率

3、。5S的定义及目的2S——整顿定义：要的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标识。目的：排除寻找的浪费。5S的定义及目的3S——清扫定义：清除工作场所内的脏污，设备异常马上修理，并防止污染的发生。目的：使不足、缺点明显化，是品质的基础。5S的定义及目的4S——清洁定义：将上面3S的实施制度化、规范化，并维持效果。目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所5S的定义及目的5S——素养（又称修养、心灵美）定义：人人依规定行事，养成好习惯。第1个S整理第2个S整顿第3个S清扫第4个S清洁第5个S素养区分“要”与“不要”的东西，将不要物进行清理将岗位保持在无垃圾、无灰

4、尘、干净整洁的状态将要用的东西定位、定量摆放时时保持整洁、干净使员工养成好习惯，遵守规则地、物人5.S关联图目的：提升“人的品质”，养成对任何工作都持认真态度5S的效用5.S的效用可以归纳为：1、5.S是最佳的推销员①、顾客满意工厂，增强下订单信心；②、很多人来工厂参观学习，提升知名度；③、清洁明朗的环境，留住优秀员工。5S的效用2、5.S是节约能手①、降低很多不必要的材料及工具的浪费，减少“寻找”的浪费，节省很多宝贵时间；②、能降低工时，提高效率。5S的效用3、5.S是安全专家①、遵守作业标准，不会发生工伤事故；②、所有设备都进行清洁、检修，能预先发现存在的问

5、题，从而消除安全隐患；③、消防设施齐全，消防通道无阻塞，万一发生火灾或地震，员工生命安全有保障。5S的效用4、5.S是标准化的推进者①、强调按标准作业；②、品质稳定，如期达成生产目标。5S的效用5、5.S可以形成愉快的工作场所①、明亮、清洁的工作场所让人心情愉快；②、员工动手做改善，有成就感；③、员工凝聚力增强，工作更愉快。“要”与“不要”物品的判定标准㈠、明确什么是“必需品”与“非必需品”1、所谓必需品是指经常使用的物品，如果没有它，就必须购入替代品，否则影响正常工作的物品。2、非必需品则可分为两种：一种是使用周期较长的物品，例如1个月、3个月甚至半年才使用一

6、次的物品；另一种是对目前的生产或工作无任何作用的，需要报废的物品，例如已不再生产产品的样品、图纸、零配件、设备等。“要”与“不要”物品的判定标准㈡、要1、正常使用的工作桌、工作椅；2、尚有使用价值的消耗用品；3、使用中的垃圾桶、垃圾袋、清洁用品；4、办公用品、文具；5、推行中的目视板、看板；6、推行中的有用文件、图纸、作业指导书、报表等；7、消防设施、安全标识；8、使用中的工具柜、个人工具柜和更衣柜；9、饮水机、茶具；10、其他物品。“要”与“不要”物品的判定标准㈢、不要1、地面上（或地板上）的①、废纸、灰尘、杂物、烟蒂；②、油污；③、不再使用的设备、工夹具、模

7、具；④、不再使用的办公用品、垃圾桶；⑤、破垫板、纸箱、抹布、包装物；2、桌子或柜子①、破旧的书籍、报纸；②、破桌垫、台垫和椅垫；③、老旧无用的报表、账本；④、损耗的工具、余料、样品；⑤、空的饮料瓶、食品袋等杂物；⑥、无用的劳保用品、须丢弃的工作服；5S的检查要点——办公室1、是否已将不要的东西丢弃（如文件、档案、图表、文具用品、墙上标语、海报）；2、地面、桌子是否显得零乱；3、垃圾筒是否及时清理；4、办公设备有无灰尘；5、桌子、文件架是否摆放整齐，通道是否太窄；6、有无文件归档规则及按规则分类、归档；7、文件等有无实施定位化（颜色、标记、斜线）；8、需要文件是否

8、容易取出、归位，文件柜是