弟子规践行系统-新

《弟子规践行系统-新》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《弟子规》行系统---弟子规是现代人修身、齐家、治企的宝镜刘长城金蓝盟企业管理顾问集团高级培训师什么是天下的大根大本？●天下之本在国，国之本在家，家之本在身。---《孟子》●自天子以至于庶人壹是皆以修身为本。---《大学》●修身以道，修道以仁。---《中庸》●孝悌也者，其为仁之本与！---《论语》一个人怀才不遇的原因？德高于文，文亦被重，文高于德，终身埋没。怀才不遇者，当自觉醒。2首孝悌，次谨信。---《弟子规》有子曰：“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣，不好犯上而好作乱者，未之有也。”---《论语》成长←改变←学习←觉知3【亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨】●《家语》曰：“国之

2、将兴，实在谏臣。家之将荣，必有诤子。”（“国家将要兴盛，根由就在敢于进谏的臣子。家庭将要发达，一定是有敢于进言的子女。”）●文臣死于进谏，武将死于攻战。各守本分。金蓝盟的使命：改善了一个企业，就改变了一群人的命运。4●规劝人要注意三个方面：1、存心。2、注意时机。时机就是一切。“扬善于公堂，规过于私室”。3、注意态度和方法。攻人之恶，毋太严，要思其堪受；教人以善，毋过高，常使其可从。5“弟子规”践行系统一、为什么要践行“弟子规”？1、是历代经籍、家训、遗规之集大成。【言语忍，忿自泯】●孔夫子教学的第二重要内容就是言语。●“怒”会意字。人与人之间，冲突最在语言。把“怒”转“恕”。设身处地的从他

3、的心看事。●三种东西出去回不来；水深则流缓，人贵则语迟。●开口讲话的四个原则：1)给人信心2）给人希望3）给人智慧4）给人快乐。言满天下无口过，行满天下无怨恶。62、是指导我们处世为人的行为指南。【见未真勿轻言知未的勿轻传】●道听途说，德之弃也。（谣言止于智者）●谎言折尽平生福。●组织里的三种人。●03年，总理令。3、断代近百年，身先垂范，教育后代。74、人类最重要的三个情感正被金钱主义冲击着。【财物轻怨何生】●什么是富？世俗的答案是？“知足者富”什么是贵？“人敬则贵”人尊敬你那才是贵。●财布施得财富，法布施得智慧，无畏布施得长寿。●圣人说「财为五家共有」：一水，洪水冲毁；二火，不慎而招致火

4、灾，或是因战乱而毁失；三官府，罚没充公；四盗贼，为贼偷窃；五败家子，挥霍一空。●我们是财富的管理者非拥有者。85、道德教育非知识的学习而是身教。【过能改归于无倘掩饰增一辜】●未先行善，先求断恶。过而能改，善莫大焉。●孔子说：“过而不改，是谓过矣。”●如何面对改过？人之改过，不可因循退缩,小者如芒刺在肉，速为抉剔；大者如毒蛇啮指，速与斩除。●学习的速度决定改变的速度，改变的速度决定成功的速度。9●如何面对员工的过错：他成长的机会。不可起嗔心：一念嗔心起，百万障门开。6、是人与自己，人与人，人与自然如何和谐相处最好的经典。7、道德教育是企业文化建设的基石。一切的问题都是人的问题，一切人的问题都是

5、人心的问题，人心的问题要靠教育。10【或饮食或坐走长者先幼者后】五伦关系：长幼有序。人有三不祥：幼而不肯事长，贱而不肯事贵，不肖而不肯事贤，是人之三不祥也。---《荀子》11二、以什么样的态度践行“弟子规”？生命的两个传承：1、血脉——孝亲2、智慧——尊师师道也是孝道的延续。12利益从恭敬来，智慧从内心得。一份恭敬就有一份利益，十份恭敬就有十份利益。贤不可毁，毁必害己。譬如仰面唾天，唾不致彼，还坌己面；譬如逆风扬尘，尘不致彼，还坌己身。13三、“弟子规”践行的目的：通过逐步消化吸收《弟子规》的智慧，在家庭和工作中身体践行这些古圣先贤的教诲，帮助个人成长，使个人工作顺利，家庭幸福，企业经营成功

6、，国家强盛，世界和平，获得真正幸福圆满的人生。14四、“弟子规”践行的三大基本原则：动机：动机纯正，不能包含任何名利之心。原则：上合天道，下合人心（天道即孝道和因果法则）。方法：真诚和爱敬就是最好的方法。15五、“弟子规”践行注意事项及误区：1、践行不是为了感动，而是为了改变。2、要质量不要速度，不是为了走过场赶进度，而是为了把《弟子规》中的每一句话都理解和做到。3、每天分享讲述前后都要鞠躬。4、每天都要读诵《弟子规》部分或全部。5、每天要合唱或在职场内播放徳音雅乐。16备注：鞠躬的意义：1）、傲慢心去不掉，恭敬心出不来。2）、拉近彼此的距离，有礼走遍天下。3）、尊重别人就是尊重自己。4）、

7、让我们从身心上谦卑下来。176、每次践行分享时不要讲大道理，一定要实实在在，讲自己的亲身经历。7、每次践行分享都要有专人负责录音，录像或是书面形式记录下来，摘录典型案例上传公司网站或杂志。8、每个人每次都要反省自己是否有做到爱敬存心。道德是规范自己不是要求别人。9、落实“弟子规”从“三从”做起：从自身，从小事，从当下。1810、读诵《弟子规》方法：双手执书，端正坐直，注意力集中，下盘稳固，两脚踏地，想象自己就