幼儿中班家长学校培训课件第三、四

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1、中班家长学校授课（第三课）主题：一起玩才快乐——帮助孩子提高交往能力教学目标让家长了解孩子交往中常见的误区通过理论让家长明白如何帮助孩子提高交往技能教育过程：一、孩子交往中的常见误区:误区一：朋友越多越好没有朋友固然不是良好的交往状态，但如果孩子有很多朋友，但友谊却不能持久，您也要反省孩子是不是在交往上出了问题。能够维系较长时间的友谊，即使您的孩子只有一个朋友，您也不必太担心。误区二：孩子大声说话，能给人开朗的感觉，这就是“会交际”大声嚷嚷并不比用温和的口吻说话更有说服力。在孩子的交往中，能不能维系友谊才是问题的关键。误区三：孩子还小，礼貌不周全没关系讲礼

2、貌的习惯不是天生就有的，而是从小培养起来的。您的孩子越早拥有礼貌的态度，他就越容易被别人接受。误区四：认识新朋友才是“交际”认识新朋友固然可以提高孩子的交往能力，孩子大部分的时间是和家人在一起的，和家人的和谐相处也可以看出孩子的交往能力。误区五：孩子应该和“聪明”的孩子交往这些父母认为“聪明”就是学习好，他们希望孩子结交“聪明”的小朋友。他们在无意中也给孩子灌输了这样的思想，“聪明”就是学习好，不值得和那些在学习上比自己弱的人交往，也不值得对别人付出同情心。父母应该让孩子知道，每个人都有自己的弱项和强项。误区六：父母代替孩子交往一些父母在孩子交往问题上表现得

3、比较好面子，有时会担心孩子交往不好，就索性代替孩子交往。当父母代替孩子交往的时候，实际上是在保全自己所谓的“尊严”和“面子”。这样做，父母虽然保全了“面子”，孩子却损失了可贵的交往机会。二、帮助孩子提高社交能力未来社会需要我们的下一代人具有社会交往和活动的能力，孩子将来能否积极地适应各种环境，能否协调好与他人和集体的关系，能否勇敢地担起社会责任，能否乐观地对待人生等，决定于幼儿期的生活积累和受教育状况。1.让孩子学习与陌生人说话父母应该寻找外出活动的机会和与人交往的条件，放手鼓励孩子和周围的小朋友玩耍，让孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。2.引

4、导孩子购物3至7岁的孩子完全可以在父母的引导下购物。例如让他买自己喜欢的小玩具、小卡片、文具、零食等。孩子在与售货员交流的时候，也学习了与人沟通的技巧。3.鼓励孩子邀请小朋友到家里来玩现代父母常有一个误区，就是想时刻保持一个整齐完好的家。所以，父母们不太愿意让自己的孩子邀请左邻右舍的小朋友来家玩，最多也是在小区里简单交往。如果父母鼓励孩子邀请小朋友到家里来玩，孩子们就会有更多的时间在一起，也会有更多的机会学习处理玩耍过程中可能发生的纠纷。4.鼓励自己的孩子到小朋友家去做客孩子的交往也如同成人的交往，既可以请进来，也可以走出去，两者同样重要。为了避免自己的孩子

5、给别人添麻烦，您可以让孩子带些小礼物去小朋友家，这样既周到、也礼貌，还能让孩子学会分享。5.给孩子充分的自由如果您细心观察，可以发现：有些孩子喜欢和比自己小一点的孩子玩，有些孩子喜欢和比自己大一些的孩子玩。请您充分尊重孩子，赋予孩子自由选择小朋友的权利，您只需在必要的情况下给点建议。6.带孩子到处走走旅游能扩展孩子的交往范围，增加他的交往对象。同时，多走多看也会增加孩子对于异域文化或风俗的了解。7.教孩子使用礼貌用语培养文明礼貌的行为习惯，使孩子形成谦虚有礼的行为方式更好地适应社会交往。当孩子在熟人或者陌生人面前能够很好地使用礼貌用语的时候，通常会得到

6、对方的良好反映，这对增强孩子交往的信心大有益处。9.尊重孩子的交往个性尽管良好的交往能力对孩子的成功和快乐都非常有益，但请您不要过分干涉孩子交往的方式。您应该知道，即使是个人独处，也可以成为一种很好的生活方式。让您的孩子愿意用他自己的方式与人交往。三.家长畅谈学习感受，交流帮孩子提高交往技能的经验。四.解答家长提出的疑问。中班家长学校授课（第四课)课件制作：郝翠敏2012.08.11主题：我的事情我负责——培养孩子的责任心教学目标：通过理论让家长了解孩子责任心的重要性通过举例让家长明白如何培养孩子责任感一.导入部分现在孩子基本上是独生子女，父母、祖父母、外

7、祖父母只有一个晚辈，宠爱有加，父母、祖父母悉心照顾，没有义务可尽，长大之后再培养，就晚了。独生子女性情冷漠，责任感缺乏已成为普遍现象。然而孩子必须具备一定的责任感，才能够自觉地学习工作，长大以后才能够尽自己的义务，成为一名优秀人才。因此，孩子具备责任心是非常重要的。二、培养孩子责任感的重要性责任感对于孩子来说，是十分重要的。只有具备一定的责任感，人才能自觉、勤奋地学习、工作，做各种有益的事情，掌握各种技能，孩子必须从小培养责任感，以便长大后能尽适应社会，能照顾家庭，完成本职工作，尽自己的义务，从而成为优秀人才。三、怎样培养孩子的责任感培养孩子的责任感要从心理

8、科学中寻找答案：教育心理学告诉我们，要培养孩子的责任