儿科护理学第一章绪论

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1、科理儿护1《儿科护理》江西中医药高等专科学校2第一章绪论第一节儿科护理的任务与范围第二节小儿年龄分期及各期特点第三节护士的角色与素质要求***3是一门研究小儿（从胎儿时期到青春期）生长发育、儿童保健、疾病防治和护理的护理学科。儿科护理学4儿科护理学的范围疾病社区家庭集体幼儿园学校儿童机构第一节儿科护理的范围和特点初生至14周岁5二儿科护理的特点◆基础医学方面1解剖特点2生理特点3免疫特点4病理特点◆临床方面1疾病特点2诊治特点3预防预后特点67第二节小儿年龄分期及各期特点根据小儿生长发育不同阶段的特点，将小儿年龄划分

2、为7个时期。8※小儿年龄分期胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期学龄前期学龄期青春期9精、卵结合到小儿出生（约40周）※胚胎期（成胚期）—妊娠8周前，一.胎儿期10个体发育(胚胎阶段)精子穿卵受精卵6周胚胎11周胚胎12周胚胎4月胚胎1112※二.新生儿期从脐带结扎至出生后28天起：脐带结扎止：满28天前特点：1、寄生式生活→独立生活2、生理调节和适应能力不成熟3、发病率高、死亡率高疾病：产伤、感染、黄疸、畸形、窒息护理要点：1、护理2、疾病筛查1314胎龄满28周至出生后满7天。围产期胎儿期新生儿期※围产期15※三

3、.婴儿期（乳儿期）16三、婴儿期(infantperiod)始：出生后止：满1岁前特点：1、生长发育最快，需营养物质多2、消化功能尚不完善3、免疫力低下疾病：消化及营养紊乱、传染病、呼吸道感染护理要点：1、提倡母乳及合理喂养2、定期体检3、计划免疫17四.幼儿期18四、幼儿期(toddlerage)始：1周岁后止：满3周岁特点：1、体格发育开始减慢2、智力、语言发育加快3、与外界联系增加，但免疫力仍低疾病：营养紊乱、传染病、意外事故护理要点：1、促语言及动作发育2、培养自我生活能力及良好生活习惯3、防病、防事故19五

4、.学龄前期（幼儿园期）20五、学龄前期(preschoolage)始：3周岁止：6~7岁特点：1、体格发育速度减慢2、智力发育日趋完善、求知欲、模仿力强疾病：1、出现变态反应性疾病：肾炎等2、意外事故增多护理要点：1、早期教育最好时期　学习习惯、思维2、重视思想品德教育　遵守规则、交往3、预防意外事故21六.学龄期（小学期）22六、学龄期(schoolage)始：6~7岁止：青春期前特点：1、除生殖系统外,余器官发育接近成人2、智力发育加快3、免疫功能提高疾病：龋齿、近视护理要点：1、培养良好学习习惯、正确坐立走姿势

5、2、保证营养、体育锻炼3、防近视、防龋齿23七.青春期（少年期）24七、青春期(adolescence)始：女孩：11~12岁男孩：13~14岁止：女孩：17~18岁男孩：18~20岁特点：1、体格发育第二高峰2、生殖系统发育趋向成熟3、神经内分泌调节不稳定疾病：甲状腺肿、月经不调、精神行为问题等护理要点：1、加强锻炼，保证营养2、加强教育25护理计划者—实施护理计划护理执行者—提供护理照顾健康教育者—宣教科学育儿知识健康协调者—全维交叉协调健康咨询者—给予健康指导患者代言人—维护儿童权益患者知心人—与患儿交朋友护理

6、研究者—改进工作提高质量护士的角色是有社会期望所构成的。※第三节护士的角色与素质要求◆儿科护士的角色261.思想道德素质—核心（利他、助他）职业道德（价值）、强烈的责任感。2.科学文化素质本专业的理论、多学科的知识3.应具备精湛的专业水平4.健康的身体和充沛的精力◆儿科护士的素质27课堂练习一、A型题1、婴儿期是指A从受孕到分娩B出生后脐带结扎开始到足28天C29天到满一周岁D1~3周岁E以上都不是2、小儿生长发育最快的年龄期是A新生儿期B婴儿期C幼儿期D学龄前期E学龄期283．小儿年龄阶段的划分中，新生儿期是指A.

7、从出生到生后满28天B.从出生到生后满30天C.从出生到生后满两周D.从孕期28周到生后两周E.从孕期28周到生后1周4．小儿易发生意外伤害的时期是A．新生儿期B．婴儿期C．幼儿期D．学龄期E．青春期295、小儿发病率和死亡率最高的时期为(  )A新生儿期B婴儿期C幼儿期D学龄前期E学龄期6、造成婴幼儿易患呼吸道感染原因是(  )A.血清中IgA缺乏B.分泌型IgA缺乏C.血清中IgG缺乏D.血清中IgM缺乏E.细胞免疫功能低下307、根据小儿年龄不同,将小儿时期分为几个时期A.7个时期B6个时期C.5个时期D.

8、4个时期E.8个时期8、小儿从母体获得的抗体从何时起日渐消失A．生后1～2个月B．生后3～4个月C．生后5～6个月D．生后7～8个月E．生后10～12个月．319．婴儿对某些传染病有一定的抵抗能力，主要是通过胎盘从母体中获得A．IgAB．SIgAC．IgED．IgGE．IgM二、是非题1、胎儿可从母体获得免疫球蛋白IgG。()32思考题:1、何