常见易混实词辨析举例

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1、——昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。赏心亭一、课堂导入每个词语都有其特定的内涵，每个词语都具有特定的芳香。有些词语在黄沙中沉睡，于时间深处形成化石；有些词语又在岁月的风中再次苏醒，获得新生。“凡语言破碎处，思维不存。”词语的断裂，就会像伤口一样难以缝合。所以，让我们了解词语，正确使用词语，让词语汇集成河流，流淌在你的心上，流淌在散着清香的书页间。还有那些于百年流传下来的熟语，就像宝石，点缀在语言中，以一当十，妙不可言。下面请看两例成语由来：第一关：考点关展望高考1共185页1刘备死后，其子刘禅继位，是为蜀后主，可惜他并非做君主的人才。随着诸葛亮等元老去世，蜀国朝政日渐腐败

2、，最后更向魏投降。魏王封他为安乐公，并迫使他迁到洛阳。有一天，魏王宴请刘禅，并找来四川的人作表演。身边的人都为刘禅而感伤，刘禅却喜笑自若。其后，魏王问他是否思念蜀国，刘禅答道：“我在这里很快乐，不会想念蜀国。”这个成语是什么?人们常把乐以忘返或乐而忘本,无故国故土之思,称作“乐不思蜀”。语源：《三国志·蜀书·后主禅传》。2共185页3共185页2两晋时期，有两个志向远大的青年——祖逖与刘琨，他们是好朋友，而且住在一起。面对黑暗的社会现实，他们都感到十分悲愤。一天夜里，祖逖辗转反侧，因担忧国事而不能成眠，后来听到鸡叫声，受到启发，遂唤醒刘琨，与之一起舞剑。从此以后，他们听到半夜鸡

3、叫，就起床舞剑，刻苦练武。这个成语是什么?“闻鸡起舞”比喻有志者抓紧时机练好本领，以便一旦需要就可以付诸行动。语源:《晋书·祖逖传》。4共185页二、目标重点1依据教学大纲，了解《考试大纲》对此项考查的要求。2通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。3加强备考方法的指导，强化基础训练。5共185页正确使用词语（包括熟语）专题四6共185页瞭望台一、复习定向2010年高考《考试大纲》中对词语的考查定位为“正确使用词语（包括熟语）”，从而扩大了词语的考查范围。“正确使用词语（包括熟语）”一般在“动态”的语言环境中来考查词语、熟语的语境义；另外，还包括准确把握和调配词语的感情

4、色彩。7共185页正确使用词语，在高考中包括这样几点：（1）辨析同义或近义词；（2）正确使用虚词；（3）辨析成语（熟语）的使用情况。正确使用词语（包括熟语），需要掌握以下基本知识：关于词义、词性、词的感情色彩、语体色彩、词义的轻重、词的使用范围、词的本义引申义比喻义等知识；关于成语（熟语）的意义、特点、结构、出处等知识；此外，还应该了解虚词及短语的有关知识。8共185页正确使用词语的考查方式主要有以下几种：结合语境辨析选择同义词、近义词；结合语境辨析选择正确或错误的选项；用填空题的形式考查解释词语的语境义；在病句修改题中修改用错的词语等。9共185页二、命题趋势1考查词语的题量

5、渐趋收缩，这与第Ⅰ卷选择题整体上呈减少趋势不无关系，因而实词和虚词可能组合考查。2考查内容和形式更加灵活。考查形式仍然以客观选择题为主，也可能出现填充题、判断题、修改题等主观应用性题目。3在动态语境中考查是不变的宗旨，命题将更贴近生活实际。4对虚词的考查每年各有侧重，重点为副词和关联词。10共185页菁华苑1（2009·高考山东卷）依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（）①谈起抗震救灾，温总理_____很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。”②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该____市原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集

6、群。③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_____显得犀利有余，老练不够。11共185页A感受依托未免B感触依附未免C感触依托不免D感受依附不免答案：C12共185页解析：①“感触”指跟外界事物接触而引起的思想情绪；“感受”指受到影响，体会。“感触”比较侧重思想感情。②“依附”指附着，依赖；“依托”指依靠，为达到一定目的而假借某种名义。“依托”侧重有所凭借、借托。③“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；“不免”是副词，表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极结果。此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气。1

7、3共185页讲评：这道题主要考查的是辨析近义词，既考查了实词也考查了虚词。辨析实词时，可采用语素比较法。如“依附”和“依托”，借助不同的语素“附”和“托”就可以辨别出来。辨析虚词时，可采用语气分辨法。14共185页2（2009·高考天津卷）下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）①对严复提出的“信、达、雅”的翻译标准，有学者___为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。②走在大街上，天色微暗，行人稀少，___几片雪花飘落，更平添了几分寒意。③“