常见易混概念辨析

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1、在高三地理一轮复习中主要落实学生对基础知识的掌握，在教学过程中发现学生对一些概念在理解上有一些偏差，学生对概念的混淆，对其在上知识理解带来了难度。准确的把握概念会有利于学生对题意理解，有助于学生解题。就几组易混淆的概念辨析如下。1、光照和热量光照：主要是直接来自太阳辐射的能量，通常太阳高度角越大，晴天多日照时数越长光照越充足，光照能量大小由太阳辐射能和日照时数来衡量。一般光照充足，农作物光合作用强，单产高，比如新疆长绒棉、青藏高原上青稞产量高。热量资源：是指某一地区在特定的气候条件下所能提供的热量，它是太阳辐射和地表、大气各种物理过程的综合结果。热量状况最直观的

2、描述就是温度，对农业的影响用无霜期和积温来衡量，直接农业的种植制度，特别是作物熟制。辨析：一地区的热量主要取决于纬度位置。一般说，纬度低，地面获得的太阳辐射能量多，热量高，纬度高，地面获得的太阳辐射能量少，热量低。一地区的光照主要取决于日照时间。日照又受云量、时间等多种因素的影响。太阳光照的多少取决于日照时数的多少，而影响日照时数的因素主要有日照时数与昼夜长短有关、天气有关、海拔高度有关。从热量角度来讲，衡量大气热状况的是气温，而影响气温的因素主要有太阳辐射、下热面状况、大气本身条件2、积温和无霜期辨析：作物在生长发育时期，不仅要求一定的温度水平（温度的高低），

3、而且还需要一定的热量总和，此热量总和通常是用该时期逐日气温的累积值表示，因为当日平均气温达到10℃时，作物才能活跃生长，所以就一年内日平均气温≥10℃的数值累加起来称积温。积温影响着农作物生长所需的热量和温度，决定了农作物的生长期，能直接影响作物长势和生长季节。无霜期是指一地春天最后一次霜至秋季最早一次霜之间的天数。在实际生产中，真正有危害的是霜冻，因此应该叫无霜冻期，即春季最后一次霜冻（终霜冻）至秋季第一次霜冻（初霜冻）之间的天数。无霜期直接影响育苗移栽的时间，决定了播种的时节。3．自然资源、能源资源、矿产资源自然资源是指在一定的时间条件下，能够产生经济价值以

4、提高人类当前和未来福利的自然环境因素的总称。按照与人类生活和经济活动关系。可以将资源分为矿产资源、土地资源、水资源和生物资源。矿产资源是指由地质作用形成的，具有利用价值的，呈固态、液态、气态的自然资源。能源资源是指为人类社会生产和生活提供动力的资源。辨析：矿产资源属于自然资源。按照开发利用状况，可分为常规能源（矿物能、水能、生物能）和新能源（太阳能、地热能、核能）。能源资源按照能量转换过程可分为一次能源（比如煤、石油、天然气）和二次能源（如沼气、汽油、电），可见能源资源并不完全属于自然资源。4．震级和烈度震级是表示地震本身大小的量度指标。地震烈度是反映地震活动所

5、造成的地面和建筑物的破坏程度的指标。辨析：地震释放出来的能量越大，震级越高，因为一次地震释放的能量是一定的，所以一次地震只有一个震级，震级的大小取决于岩石圈发生破裂内能释放的能量大小。烈度与震级、震源深度、震中距、地质构造、建筑物质量都有关系，震级越大，烈度越大；震源深度越浅，烈度越大；震中距越小烈度越大；建筑物质量越好，烈度越小。5．环境问题和自然灾害环境问题是指由于人类活动或自然原因是环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。自然灾害是灾害的一种主要形式，是指危及人类生命财产与生存条件的自然变异现象和过程。辨析：环境问题和自然灾

6、害都会造成环境异常和破坏，危害人类的生活和健康，但其成因，强度，结果上存在差异。环境问题的出现既有自然原因也有人为原因，但我们讨论较多是人为原因导致的环境问题，环境问题的表现是环境污染和生态破坏，危害的主要人类的生存环境和空间。而自然灾害主要是由于自然原因造成的，多指自然现象对环境和人类的破坏和危害，自然灾害导致的后果是人员伤亡和财产损失，影响更直接和严重.6．地壳、软流层与岩石图地壳的范围是在地表以下、莫霍界面以上。软流层位于地幔上部，在地下约60千米—250千米至400千米处。岩石圈则从软流层以上直到地表。三者的关系可表示为：岩石圈=地壳＋上地幔顶部＝软流层

7、以上部分。7．气候和天气气候是指某一地区多年间大气的一般状态及其变化特征。它反映平均状况，也反映极端情况，是各种天气现象的多年综合。辨析：气候和天气是两个不同的概念，从时间尺度看，气候是时间尺度很长的大气过程，天气则是瞬时或短时间内的大气状态。日照、气温、湿度、降水量、气压、风都是气象要素。天气瞬息多变，具有不稳定性，而气候在一定时段具有相对稳定性。8．低温、温和、寒冷、凉爽辨析：温和或温暖是指0℃以上的温度，一般在0℃－15℃，很少结冰，给人的感觉很温和。温带海洋性气候全年的特征、地中海气候冬季的特征可以说“温和”，不能说“低温”或“寒冷”。寒冷是指0℃以下的

8、温度，人感觉很冷，有结冰