通辽职业学院教学督导工作条例

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1、通辽职业学院教育教学质量检查评估办公室工作条例  第一章 总则第一条 为加强对我院教学及教学管理工作的全面检查与监督，建立科学规范的教学质量监控体系，及时反馈教学及教学管理信息，在我院原有的质检办工作制度的基础上，修订本条例。第二条 教育教学质量检查评估是学院为提高教学质量，对教育教学工作过程实施监督、指导的基本管理制度。教育教学质检督导组织是在主管院长领导下的监督、检查机构，是学院教育教学的参谋、顾问、智囊，代表学院对教育教学全过程实施检查、监督、评估、指导、咨询、反馈。第三条 教育教学质量检查评估的目的：促使形成科学、规范的教育教学管理

2、运行机制和教学秩序，确保教育教学质量与水平稳步提升，实现人才培养目标。第四条 教育教学质量检查评估的原则为：以督促改、以督促建、以督促管；督与导相结合；督导与调研相结合；服务与整改相结合。第二章 教育教学质量检查评估的指导思想第五条 教、学、管是决定和影响教育教学质量的三个基本要素。为此，学校决定建立包括督教、督学、督管三方面内容的教学质量监控体系及教学督导机制，实施对教学质量有效的检查、5监督、检查、评估和指导。督教是对教师的教学质量进行评估和指导；重点是课堂教学，对教师的授课质量进行检查评估，考察教师的专业水平、教学能力、教学内容、教学

3、艺术，提出建设性意见。督学是对学生的学习态度、学习效果及学习成绩进行监督和指导。检查和评议学生的思想政治觉悟、事业心、责任感、社会公德、法制意识、学习方法和效果，应用能力和操作技能，健康意识和健身技能等德智体诸方面的综合素质。督管是对各教学单位的教学管理工作状态、效果及质量进行检查和评估，检查、监督和评价育人工作质量和环境状况，提出改进建议，促使教学管理向有序化、规范化、科学化迈进。第三章 教育教学质量检查评估的组织机构第六条 学院成立“教育教学质量检查评估办公室”，由主任、副主任、质检督导员组成。各教育教学部门相应成立“教育教学质量检查评

4、估小组”。第七条 质检督导员由学院在职的教授、副教授中聘任，一般任期为三年，期满可续聘。第四章 教育教学质量检查评估办公室的主要职责第八条 组织制定教育教学质量监控体系所需的各项检查评估方案、实施办法及相关的管理文件；制定质检督导工作计划和指导方案，确定督导评价指标体系。第九条 5收集学生信息员及教职工对学校教育教学情况的反映与意见，及时向有关部门反馈。第十条 负责向各部门发布督导信息及评估结果。第十一条 组织开展督导工作的理论研究，不断改进督导工作方法，提高工作质量。第十二条 履行学校教育教学质量监控体系规程中的相关职责。1、教育教学质量

5、检查评估办公室在学院主管院长领导下，承担学院的教育教学质检评估、督导工作。2、协助学院领导对全院教学运行状况进行监督和检查评估。3、召集有关教师和学生座谈会，协助学院了解教学工作的有关情况，向各级教学管理部门提出加强与改进教学工作的建议和意见。4、协助学院监督、检查和评估各教学系（部）教学计划执行情况，参与各教学单位专业调整、教学计划修订等重大教学工作的研讨和论证。5、调查了解教师教学改革工作的好经验、好做法、好典型。6、通过各种形式，调查了解各教学系（部）领导、教师及学生对全院教学工作的要求、呼声和意见。7、执行听课制度，有计划有侧重点地

6、了解有关教师课堂(实践)教学、教案准备、作业布置及指导等情况。要求每月听课至少145节，听课面能涉及全院全体任课教师。听课后要及时向授课教师反馈信息，填写听课记录并按《课堂教学检查评估标准》打出分数。教学质检督导的听课评价结果将作为有关教师考评的重要参考依据。8、协助学院各级教学管理部门开展课程评估和教学质量检查评估工作。9、协助学院做好考试的监督和检查工作，加强考风、考纪建设。10、加强对新增专业、新设课程的教学调研和督导。11、教学督导员应认真履行教学督导组的各项工作职责，积极参加教学督导组活动，努力完成督导组交付的各项工作任务。12、

7、教学督导员对教学工作中出现的教学突发事件，应及时向教务处和有关管理部门反映，并对教师和学生进行必要的教育、疏导、沟通和解释工作，必要时可以直接向主管院领导反映。第十三条 完成主管院长交办的其它工作。第五章 教育教学质检督导员职责第十四条 深入班级听课，并对听课对象给出综合评定等级和评语。第十五条 参与学院的教学质量检查及各项评估活动。第十六条 对学院的教学工作进行调研，并提出意见和建议。第十七条 对学院教学管理部门的工作进行指导和咨询。第十八条 参加教育教学质检督导处组织的教学质量检查和各项评估活动。第十九条 参加质检督导处组织的各项调研活

8、动。5第二十条 协助质检督导处主任工作，完成学院交办其他工作。第六章 教育教学质量检查评估工作的保障第二十一条 各系部教学管理部门和有关处室要积极配合，支持质检督导处工作顺利开展