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时间:2019-07-25
《幼儿园教育财务管理系统规章制度》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用文档幼儿园财务管理制度一、按物价局发费许可证亮证收费,并使用专用发票。二、幼儿代办费收入单独立户管理。每学期结算一次,向家长列出详细清单,多退少补。三、购物报销须由园长批准。四、支票、印章按规定由园长、出纳分头保管。五、保险箱内按规定存放金额,不得超出。六、正确核算幼儿伙食经费,每月向家长公布收支情况。七、财务人员按月将财务收支情况向园长汇报。八、收费前先出示告示,向家长通告收费项目及金额。每月除定期收费外,方便家长,随交随收。收费人员在办理收费过程中如遇差错,由个人承担责任。九、大额现金提取
2、与解付必须由出纳和保管人员共同进行。文案大全实用文档档案管理制度一、档案要科学管理,进行分类、排列、编号、按照自左向右、自上而下的分类,按年度、保管期限,上架入厨,便于管理和使用。二、保持室内整洁,不准在室内吸烟,吃零食和放置杂物。三、做好防盗、防火、防潮、防尘、防虫、防鼠工作,正确使用电器设备。下班关窗锁门,切断电源,严禁存放有毒和易燃、易爆物品。五、查阅档案一般要求在档案存放处查阅、不外借。六、查阅档案时,必须爱护档案,严禁损毁、圈注、涂改、拆页、拆卷、抽页,以保证档案的完整无损。七、做好档案
3、的收集工作,接收和征集具有保存价值的各种档案资料。文案大全实用文档幼儿园班级工作管理制度一、班级成员爱岗敬业,团结协作,乐于奉献,勇于创新。二、师德修养好,与幼儿平等相处,无体罚或变相体罚幼儿现象。三、班级物品管理严格,无损坏、无丢失。四、活动室、洗室、寝室窗明地净,物品摆放有序,无卫生死角。玩具橱内整洁,玩具摆放位置适中,便于幼儿自由取放。五、厕所无异味、无污垢,随时保洁地面并保持干燥,防止幼儿滑倒。六、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。七、区角创设有新意,符合幼儿特点,活动区不少于6个
4、,各类区角的材料丰富,并随时补充更新。八、严把消毒关,有消毒记录,无传染病流行。按时准确为患病连续剧儿服药,无漏服现象。九、时刻保障幼儿安全,消除不安全隐患。户外活动时应细心观察、照顾幼儿,严防各类事故的发生。十、因人施教,注重个体差异,对特殊幼儿施以特别的关心和教育。十一、幼儿思维活跃,爱学习、守纪律,一日常规好,教学目标完成好。十二、按时记录家园联系手册,及时与家长沟通幼儿情况,每学期至少与每位家长谈话一次,并做好记录,重点幼儿还应进行家访。十三、及时向园长反映家长的合理化建议,并在班级工作中
5、及时落实。文案大全实用文档爱弥儿幼儿园园长制度一、认真贯彻执行党的教育法规和国家的方针、政策、法规,执行上级主管部门的指示和规定。二、贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》,主持全园行政、业务管理工作,领导本园保育教育、卫生保健、安全保卫工作。接受上级检查、指导、监督、及时反映情况并报告工作,对上级负责。三、主持制定和落实幼儿园发展规划、年度工作计划,组织执行各项规章制度,主持全园有关会议、布置、检查各部门工作实施情况,总结交流经验,全面提高保教质量。完成制定的工作目标
6、,不断提高办园质量和办园效益。四、指导教研组长抓好教育科学、科研、保育、卫生、保健及膳食、后勤管理工作。五、定期对保教人员的工作进行考核、检查、评估,负责安排全园工作人员,组织各类人员的聘任、考核、并实行奖惩。六、坚持政治思想工作,为教职工业务、文化进修创造条件,提高他们的思想、业务、文化素质;关心和逐步改善他们的生活、学习、工作环境,创造必备条件,维护其合法权益。七、加强党的领导,发挥行政、园管理委员会、家长委员会的作用。八、坚持勤俭办园的方针,合理安排使用幼儿园经费。九、了解传递国内外有关信息
7、动态,积极参加科研,吸取经验,改进工作。文案大全实用文档教职工职业道德规范一、热爱党、热爱祖国,热爱幼教事业,坚持保教并重,全面贯彻党的幼教方针。二、热爱孩子,尊重孩子,耐心细致地关心、照顾孩子,严禁威胁、恐吓、训斥、挖苦、体罚和变相体罚孩子。三、努力钻研业务,勇于探索创新,不断提高教育水平和服务质量。四、听从领导,服务分配,严以律己,宽以待人。认真执行工和职责,自觉遵守规章制定。五、仪表整洁,举止文明。工作时间不披头散发,不戴耳环手链,不描浓眉化浓妆,不穿拖鞋、短裤和高跟鞋。自觉讲普通话,以身作
8、则,为孩子树立榜样。六、尊重家长,礼貌待人,及时热情地向家长反馈幼儿在园情况,不以工作之便与家长拉关系办私事搞偏爱。虚心听取家长的意见和建议,改进班级工作。七、谦虚谨慎,团结协作,互相学习,共同提高,关心集体,爱护公物,勤俭节约,爱园如家,做“优秀园丁”。文案大全实用文档爱弥儿幼儿园教师值班制度一、严格遵守早晚值班制度,不迟到、不早退,不在幼儿未走完的情况下,自己先离开幼儿园。二、早值班老师礼貌接待早晨来园的孩子,并关心一些有特殊情况的幼儿,对用药幼儿作好记录,并负责把这些孩子的情
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