【8A版】小学三年级语文下册全册教案（北师大）

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】北师大小学三年级语文下册全册教案第一单元亲情教学内容：本单元共有三篇主体课文《礼物》、《平分生命》、《妈妈的葡萄》和一个语文天地。教学目标：1会认本单元10个生字，会写字29个生字，2学习课文，感悟有关词语，体会亲人对“我”的无限关爱与殷切期望。3积累词句，古诗词，学习查记典，体会句子的表达效果。教学重难点：通过学习课文体会亲情的伟大，懂得不辜负亲人的期望。会在具体的语言综合实践中，进一步体验亲情，了解亲人的工作、生活等情况。礼物教学目标：1引导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2理解诗的内容，体会亲人对“我”的无限关爱与殷切期望。教学重难点：通过诗

2、句体会诗歌所表达的感情。教学课时：2课时第一课时课时目标：1初读课文，认识诗中有关字、词。2有层次地朗读课文，理解诗歌内容，体会诗歌所表达的亲人对“我”的无限关爱与热切期望。教学过程：一导课激趣，揭示课题：同学们，你们收到过亲人关给的礼物吗？你了解这些礼物的含义吗？今天我们就来学习一篇课文礼物二初读诗，自学字、词1学生自读诗歌，画出不认识的生字词。2检测学生的识字情况，可以读诗，也可以读字组词不达意，并引导学生随机介绍自己好的记字方法、积累的好词语。三自读诗，理解内容1学生自由朗读诗，想想自己最喜欢哪部分？为什么？2全班交流，你最喜欢诗中哪个礼物？为什么？教师随机抓住学生回答的原因，指导他

3、们通过不同方式深入理解自然的力量，生命伟大，时间的珍贵和知识的重要。亲指导学生读出自己的喜爱之情。3指导从整体上朗读诗，读出喜爱这情。四创设情境，体会感情。1音乐渲染，教师朗读诗，学生想像。2学生谈从亲人送的礼物中体会到了什么？根据学生的回答，教师随机点拨出无论什么礼物，都表达出了亲人们对“我的关爱与期望，体现了长辈对晚辈的深深情谊与殷殷期望。3指导学生有感情地朗读全诗，体会亲情的可贵和伟大。朗读的形式句多些可以个别读，分节读等。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】五总结全文，布置作业第二课时课时目标：1进一步朗读课文，体会作者感情。2会写本文的生字。3完成

4、语文天地中的有关内容。教学过程：一再读课文，加深理解，学习写法1学生有感情地朗读全诗2说说自己在现实生活中怎么体会到亲情的？3观察文中前四自然D，看看这几小节在结构上有什么特点？4引导学生依照诗中的写法，写一D话。5全班交流所写的内容。二指导学生写字1学生观察生了表中和生字，提出较难写的。2教师示范写有关字，重点指导写“礼、懂、T、博”3完成语文天地中的D2中的第一行。三布置作业。平分生命教学目标：1学会本课生字，理解“相依为命、震撼、郑重其事”的意思。2读懂课文，体会勇敢，感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往。3引导学生找出文中描写男孩的神态、动作、语言的词语，结合日积月累中的D4。4重

5、点指导朗读，特别是再读男孩的话时，体会他说话话时心情的变化。教学重难点：引导学生如情入境的朗读，体会男孩的勇敢，感受亲情的伟大。教学课时：二课时第一课时课时目标:1初读课文，认识文中生字、词。2再读课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情。教学过程：一从题目质疑，导入课文。板书“评分”，让学生说说：什么叫“平分”？世界上那些事物可以平分？再板书“生命”，让学生质疑。二初读课文，自学字词1学生自读课文，画初步认识的字词。2检测学生识字情况，可读课文，也可读词语，随机介绍好的识字方法和积累好词语。三学习课文，理解课文。1再读课文，说说男孩给你留下什么样的印象？2重点抓住描写男孩的神态、动作、语言的语

6、句来体会男孩的心情以及体会亲情的伟大。（随机指导朗读）【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】3用联系上下文的方式，理解“震撼、郑重其事”的意思。4指导学生有感情地朗读课文，鼓励学生把自己干首都出来，学生进行评价。四布置作业第二课时课时目标：1进一步朗读课文，体会亲情的可贵与伟大。2完成语文天地中——3会写本课的生字。教学过程：一回顾课文，进一步体会亲情的可贵与伟大。1交流：是什么原因使这个年仅10岁的男孩面对死亡如此勇敢？2你和亲人之间发生过类似感人的事吗？说给大家听一听。3分角色朗读课文，读出男孩输血前后的变化，读出男孩的勇敢，读出自己的感受。二完成语文天地

7、中的——1读两个句子，说说它们的相同点和不同点。2你认为那个句子好，为什么？3再读句子，进一步体会句子的语气。三指导学生写字1观察生字，找出易错字和难字。2师重点指导“瞬、降、颤”的写法。3学生抄写字词。四布置作业。五板书设计：平分生命小男孩妹妹亲情伟大妈妈的葡萄教学目标：1学会本课8个生字，掌握“附近、不知不觉”等词语。2读懂课文，在充分朗读中体会护理妈妈对小狐狸无私、伟大的爱。3复述课文，培养学生的推理能力及想象能力